教育免疫力弱的“易感人群”
军人身份特殊，网上陷阱隐蔽，如何帮助官兵在第一时间预防和规避网上陷阱，成为摆在各级带兵人面前的必答题。
不久前，警通连指导员王少飞发现，女兵小彭休假归队后，闲暇时总是躲在房间翻看手机，朋友圈转发的内容均是涉及某明星的八卦新闻。
“每当这位明星发微博，我第一时间转发；‘后援团’集资，我主动捐份子钱……”一番谈心后，小彭坦言，疯狂的追星行为，已让自己入不敷出、身心疲惫。
为此，王指导员一边耐心细致地做好小彭的思想工作；一边发挥其特长，让小彭担任基地电视台播音主持人。渐渐地，小彭认识到盲目追星的危害，自觉校正了思想和行为偏差。
该基地总结近年来官兵遭遇网上陷阱的案例发现，“网购频繁、沉迷网游、网上交友活跃的官兵”“方便接触使用网络的官兵”“新兵、毕业学员、零散调入人员”和“休假、学习归队人员”等“易感人群”需特别关注。
为此，该基地组织思想骨干、保卫委员两支队伍培训，摸透官兵网上行为的心理需求，扎实有效开展网上预警工作。
针对处于岗位调整、休假探亲等特殊时期的官兵，为他们建立心理档案和在外人员定期联系机制，通过动态跟踪，随时了解官兵心理行为变化。
行为上架起制度防范的高压线，思想上更需价值引领的指南针。日常教育中，该基地不断加强官兵正确交往、合理消费、健康娱乐等教育，引导官兵面对诱惑做出正确判断。
中士温暖一度迷恋观看网络直播，经常在一些直播平台为主播送上虚拟礼物，并打算退伍后当一名“网红”。
教育课堂上，指导员王少飞搜集列举大量事例，揭示了一些网络主播为博得关注度，不惜将涉黄、涉暴场景搬上屏幕，甚至做出“伪慈善”“伪正义”等道德低下、违法乱纪行为的事实。
细心的引导教育，让温暖渐渐认识到，身为军人，正确的荣辱观与良好的道德品质是立身做人之本，立足岗位练强本领才是硬道理。
建设风清气正的E网蓝天
网上陷阱犹如重度雾霾，模糊的不仅是官兵的情趣追求，更有成长成才的希望憧憬。近年来，各级越来越重视对官兵网上生活的预防监管，但很多时候还存在对官兵行为“线下关注多、线上关注少”；对问题隐患，管理骨干关注的多，普通官兵关注的少；在管理制度上，营区内相对完善，营区外相对缺失等现象。增强官兵防范和抵御网上陷阱的能力，成为当务之急。
教育监管需线下、线上协同用力，达到同频共振。该基地在用好传统教育监管方式的同时，不断拓宽网络渠道，建立“基地、各部、科室、营连”四级拓扑结构的微信群。各单位定期结合法规案例警示教育、时政热点解读辨析等，在微信群里组织讨论辨析，让官兵始终绷紧安全弦。
着眼建立群防共治的防范态势，他们坚持常态化开展网德网纪教育，推送主流媒体传播正能量的文章，并通过组织模拟法庭、演讲竞赛等活动，让官兵充分认清网上陷阱的危害性，在相互常拉袖子、常提醒中提升防范意识。此外，他们与驻地网监部门信息互通、资源共享，对官兵网上行为进行监管；与官兵亲属合力共管、倾心共育，确保官兵健康上网、合理用网。
既抓好人防这个根本环节，又抓好技防这个关键环节。该基地研发VPN软件，通过过滤掉不良网站、记录官兵网页浏览情况等方式，有效监管官兵上网行为；利用相关软件与国家安全机关和公安网监实时对接，对不良信息关键词库、敏感舆论舆情及时通报；加强对相关人员的重点监控，与驻地相关部门一同对快递人员、营区周边务工人员、商店卖场人员等进行严格管理；建立快递安检中心，配置热成像检测仪、金属探测仪等安检器材，把违禁物品挡在军营之外。
