优秀士官“1+1”帮带，强素质
“班长是军队之母”，在以色列部队中，任何军官都必须在优秀班长当中选拔；翻开我国高级将领的履历，绝大多数的将帅也均有过当班长的经历，由此可见，基层骨干在部队建设中的意义是十分重大的。一个优秀的指挥士官扎根于基层靠辛勤和汗水积累了丰富经验，其作用与能力丝毫不逊于基层干部。因此，国防生学员在实际工作中，必须紧紧依靠士官骨干、谦虚地向士官们学习部队管理以及日常工作的经验和方法，同时也要善于合理利用士官帮助自己完成上级任务与本职工作。
结合部队的实际工作经验与调研结果，笔者认为，在国防生干部在任职之初，各单位应根据自身的实际情况，选择能力素质比较突出的优秀指挥士官对新毕业国防生学员进行管理和指挥工作的全面性“1+1”帮带。在活动中，士官骨干应积极帮助新毕业的国防生学员迅速补齐军事和政治方面的短板，合理利用“木桶原理”不断推进国防生干部的成长进步；强化他们在基层部队工作中所需要的能力与素质，帮助其尽快地适应部队、融入军旅，加深他们对基层连队日常工作的认识、了解与热爱，促使国防生学员能够“除娇气、励血气、接地气”， 尽快地熟悉岗位、摸清情况、开展工作，以便迅速得到战士的支持与上级的认可，使他们都能迈好自己的军旅第一步，都能成长为部队转型期的的有用之才。
基层主官“1+1”帮带，强能力
连队，是部队的基层单位，但却麻雀虽小五脏俱全，当好基层连队主官所需要的能力素质是非常全面的。国防生虽然毕业的第一任职大多是排长，但随着时间的推移，他们迟早要成长为连队主官，因此必须培养其全面的工作能力，更何况“不谋全局者、不足谋一隅”，对整个连队的建设发展没有明确的把握，排长是无法科学有效地展开工作的。
部队的日常管理与工作、活动的组织开展能力，是当好基层主官必备的能力素质，而如何快速拥有和掌握这些能力素质，则是国防生学员能否完成角色转变，适应第一任职，尽早成长为独当一面的部队干部的关键点。对此，笔者分析认为，部队在使用国防生干部时应该充分认清毕业学员的实际情况，针对他们“干部意识不浓、当兵经验不足、管理能力不够”等特点并结合他们的年龄、性格、学历层次与知识结构，推出优秀基层主官对新毕业国防生的“1+1”帮带活动。在活动中，主官们应因材施教，培养和突出国防生干部的特长，帮助他们有针对性地学习司政后有关工作，推进其理论知识向实际工作能力的转化，尽快提升新毕业学员的管理能力与工作水平，使其形成自己的管理风格，拥有自己的管理方法，明确自身的发展道路，为下一步独立组织开展工作和日后的成长进步奠定坚实的基础。
