为了讲透每一课，她苦读浩如烟海的各类文件和历史资料，从中汲取精神营养；为了讲实每一课，她紧跟时政热点，紧盯学员思想充实授课内容，不断推动党的创新理论系统“三进入”；为了讲活每一课，她创新教学手段，引入情景式教学和研讨教学阐述问题关键……渐渐地，她的讲课因为质量高、内容新、知识解渴，赢得了学员们的交口称赞。
在汤晓嵋看来，“教书”是一门职业，“教育”却是一项事业。尽管上课面对的是百十位学员，但他们背后却是部队千千万万的官兵。为此，她多次主动申请到部队代职，摸清基层部队思想政治教育的规律和特点，实现讲课内容与部队需求“无缝衔接”。去年，汤晓嵋赴西部战区陆军某部代职政治部副主任。她克服恶劣的环境条件，坚守驻训一线三个月，承担时事政治教育及互联网宣传工作，积累了不少工作经验。返校后，她第一时间将代职体会写进教案，毫无保留地将其传授给学员，让学员提前掌握部队思想政治教育工作方法与技巧。
