初夏时节，南国腹地。火箭军某导弹旅一场场训练考核梯次展开，或“地下龙宫”，或密林深处，“考为战”驱动“练为战”的演兵场面如火如荼。
按说，大规模的训练考核往往都在年底，为什么这个导弹旅现在就挥舞起考核的“指挥棒”？
面对记者的疑问，该旅旅长张鸿道出了一个新名词——“联赛制”。
“所谓‘联赛制’训练考核，就是借鉴球类职业联赛换算积分、成绩累加、动态排名的原理模式，对训练进行考评的一种方法。其最大特点是按训练阶段贯通全年，既有‘常规赛’‘季后赛’，还有‘总决赛’，但每次都是综合考核，只是内容比重不同。”
一场训练考核“风”，从春刮到冬，效果究竟如何？记者在采访中发现，“联赛制”训练考核在该旅实施两年来，考核衡量实战化训练质效的标尺更加清晰，从营连官兵到旅领导，普遍对训练考核的理解更加深刻，“考核就是打仗”的观念越树越牢。更令该旅官兵们引以为傲的是，“联赛制”训练考核主要做法，已被写入正在编修试训的火箭军训练大纲。
衡量一支部队战斗力水平，战时靠打仗，和平时期离不开考评。放眼全军，“训练就是打仗”这一口号喊了多年，但实现起来并不容易。用该旅领导的话说，不妨在考核上用点真功夫，以考之严推动训之实，进而实现“战斗力动态检验”和“战斗力贡献率”精准量化。这，也是他们推行“联赛制”训练考核的初衷。
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火箭军某导弹旅组织实装操作训练考核。刘王虎 摄
“联赛制”考核，考出了什么？
——火箭军某导弹旅创新考核模式推动实战化训练的调查与思考
■记者 王卫东 通讯员 刘浏
●训考分离：专职考官队伍执考演兵场
●全面全程：训练考核不再一考定乾坤
●问题倒逼：“要我训”变为“我要训”
考场拿高分，战场上就能打胜仗吗
“当了11年兵，头一次遇到这样考。”
说起两年前的那一幕，上士邵甲猛依然有点激动：2015年初，火箭军某导弹旅推行“联赛制”训练考核，官兵们如往常一样，信心满满准备“应战”即将到来的专业理论考核。孰料，考核时发下的试卷竟是一张白纸：主考官、旅导弹专家赵心宏走进考场，用粉笔在黑板上现场书写出一份“考卷”。
“更让人想不到的是，不少题目不但没见过，还要求现场操作、故障处理……”结果，此次考试，许多过去屡拿高分的官兵跟邵甲猛一样，都考砸了。
一营二级军士长龙永华说，过去专业理论考核，只需将专业题的题库“复制”到脑子里，考个高分不在话下。
此时，“龙永华们”只看到了“联赛制”训练考核的“不同”，以为如此考只是一时“心血来潮”，还没完全理解旅党委的深意：考核高分不等于战场高能，解决分值与能力不对等问题，必须从解决如何考开始做起。
“‘高分低能’现象，在战场上是要吃苦头的。”对此，时任二营二连连长陈政感受颇深。
那次，二营以专业训练考核成绩第一的身份，随该旅首次千里机动跨区参加“红蓝”对抗演练，陈政带领先遣分队率先进场。
未承想，长途跋涉立足未稳的他们，接连遭到空中侦察等实战“洗礼”，不少官兵自乱阵脚、失误频频，导致首战失利。
“考核是训练的‘度量衡’，更是训练的‘风向标’”。旅政委戴伟德坦言，这次对抗演练栽了跟头，表面上看是训练出了问题，实质是考核出了问题。以往考核习惯于“单项课目反复考、单个流程走到底”的自训自考、自我评价模式，动态检验战斗力底数很难实现。
创新训练考核模式迫在眉睫，既有败局牵引，更有现实考问。在该旅，作训部门往往一手拿训练计划、一手拿考核计划，某种意义上相当于自己“左手跟右手掰手腕”。
考核，本就包含“为难”之意，以往考官与被考者，似乎都明白怎么考更为合理，但总缺那个站出来做的人。推开“联赛制”，他们采取的第一项举措，就是抽组技术、训练、纪检骨干等组成专业考官队伍，并依托旅教导队成立考核办，专职负责训练考核，彻底实现训考分离。
2015年第二季度考核前，该旅训考办借鉴高考封闭集中出题的模式，组织专家和考核骨干，考核前在教导队封闭一周设置考题。旅参谋长王志彬说，套路一变，当时部队一下就紧张起来了。
考瞄准数据判读，释放放射源干扰瞄准仪，逼着号手分析排故；考筒态垂直测试，传感器被事先调拨，逼着指挥员应急应变……
专职考官在考场上频频“唱黑脸”，使得训练考核的“意料之外”越来越多，“意料之中”越来越少，倒逼着官兵们真正设身战场思考问题，对表实战改进训练。
