坚持教研立校
突出联合作战指挥人才培养
铁甲战车驰骋莽原、钢铁战舰劈波斩浪、长空鹰阵翱翔九天……
近年来，全军一大批联合作战指挥员率领雄师劲旅鏖兵沙场，成为国防大学培养联合作战指挥人才的真实写照。
“未来仗怎么打，教学内容就怎么改。只有不断设计开发新课程，联合作战指挥人才培养才能蹄疾步稳。”国防大学校长郑和表示。
2016年初，就在习主席视察前一个月，该校第46期指挥员班如期开班，来自各战区、各军兵种和军委机关近200名军师职干部走进联合指挥与参谋学院，开始为期一年的学习培训。
这是军队改革部署展开后国防大学首批“指挥员班”学员，也是首次区分为“联合作战指挥”与“领导管理与指挥”两个专业进行施教。
分专业后，课程设置随之改变。授课中，教员不再只是按照传统学科体系的逻辑脉络讲理论，而是更多介绍自己针对部队建设和军事斗争准备的重点、难点、焦点问题取得的最新研究成果。
此外，学校还首次设立军师职学员“考试周”，实行中期和毕业集中综合考试这一新的考核机制。
学校教育训练部部长郑云华谈到，如今，国防大学新增与联合作战密切相关的6个新兴学科，新建10多个教学基地，已初步构建起以联合作战能力生成为核心的人才素质模型和教学体系。
坚持人才兴校
千锤百炼锻造名师名家
未来战场入胸臆，三尺讲台生风雷。
近年来，国防大学国家安全学院教授李海涛的身影活跃在全军各个部队的讲台上。2015年，他在军队院校习主席系列重要讲话精神教学观摩评选中，一举夺得第一名。今年秋季一开学，他作为全军拔尖人才，又赴国防科技大学进一步学习深造。
从普通的理论教员，到全军中青年知名专家，李海涛的成长成才折射出学校精心培养年轻教员、倾力打造未来名师的良苦用心。
去年以来，一场持续9个月的教学大比武在国防大学举行。比武兴起了一股研究联合作战体系的热潮，催生了一批高水准的教研成果，锤炼了一批钻打仗、研打仗的名师。
“秉承了红大、抗大优良传统，学校强力推进名师立校、名师立学、名师立教，努力培养懂打仗的名师，带出会打仗的高徒。”在大比武中拔得头筹的秦永刚教授感慨地说。
2012年以来，学校先后为金一南、徐焰、张彬等设立“名师工作室”，推出了一批有价值、有分量的国防大学教研成果，累计讲授60多个专题、出版专著20余部、完成重大课题近百项，还帮带培养出一大批能担大任、在教学科研比武中屡屡获奖的中青年学术人才。
学校坚持积极搭建舞台阵地，推开“走向兄弟院校、走向军兵种部队、走向演训场、走向社会、走向国外”等“五个走出去”，有效拓展了教研骨干的实践经历。
他们以“名师工作室”为牵引，以知名教授为龙头，以杰出中青年专家、学科学术带头人为中坚，以优秀中青年教研骨干、教研人才“新苗”为基础，倾心打造“六个层次人才”梯次递进的新型培养体系。
随着学校逐渐形成教学科研和人才建设新格局，一批名师名家享誉军内外，一批优秀中青年教研骨干脱颖而出。
