组织，是前进路上最坚实的依靠
寒流不期而至，教员王一新的心里却暖流涌动。
就在几天前，他和十余名即将交流至兄弟单位的同事一起，参加了一场特殊的“送行会”。学院领导在会上倾听大家的工作心得和意见建议，并送上临别祝福。
“保留骨干和人才交流并不矛盾，走出去和引进来相结合，才能立起人尽其才的鲜明导向。”学院领导的一席话令人豁然开朗。纳编定位工作开始以来，学院一边广泛征求个人意向，一边积极与大学机关沟通协调，尽最大可能让每一名教员干部都找到适合自己的前进方向。
前不久，正在美国交流访学的杨浦教学区教员张茜发来邮件：“感谢学院，期待学成归来多作贡献！”今年，学院出国留学、考取国内名校硕博学位和参加培训的教员已达30余人次。
为了营造浓厚的人才成长氛围，学院结合教员个人意愿、岗位需求和专业特色，为大家制订成长规划、搭建成长平台。“学院真心为了我们成长，我们又怎能不尽全力干好工作？”军史系教员朱光立感慨。学院为他专门建立了包括内容设置、课堂互动、教姿教态等十余个项目在内的“升级手册”，指定所在系主任朱之江作为他的带教专家，帮助他顺利拿到了走上讲台的许可证。
“教授您好，欢迎来到松江！”这是不少到松江教学区授课的教员，走出火车站后听到的第一句话。教学活动周密的保障、接站送站时亲切的问候、专家食堂里可口的饭菜……学院专门制订了《教员异地交叉授课保障实施办法》，让教员们真切感到学院党委对人才的尊重。
业有所乐、居有所安，才能心有所属。为了让教员干部增进对新合并单位的了解，学院组织南京教学区教员代表赴松江教学区参观。几天时间里，院领导陪同大家走遍了教室、办公室和公寓房，还带领大家到驻地学校和社区了解家属安置、子女入学情况。
合并组建以来，该院党委多次召开会议，梳理在服务基层上存在的问题。为跨校区出差上课人员预留临时午休房；教官公寓、博士后公寓拎包入住；制订《学院特困家庭救助暂行办法》《人才引进实施办法》……一系列“暖心工程”成为冬日校园里的亮丽风景。
