大项任务完成后，某部张指导员休假回家，刚敲开门的瞬间，妻子就开心地迎了上来，而他们的孩子却躲在妈妈身后，偷偷地瞅着爸爸。妻子感受到了尴尬的气氛，赶紧对孩子说：“欣欣，叫爸爸呀！”孩子这才从妈妈身后慢慢走了出来，伸出小手走向爸爸。张指导员抱起孩子，想起前段时间，妻子跟他说起孩子性格内向，不爱说话，看到陌生人就躲起来，不大合群，说得张指导员心里五味杂陈。
由于职业特点，相当一部分已婚军人与配偶长期处于两地分居状态，军人子女通常由母亲、祖父母或外祖父母抚养，孩子的成长教育中父亲的参与相对较少，家庭教养方式存在一些问题，这部分军人子女更容易产生心理问题，心理健康状况亟待关注。
心理学研究发现，家庭教养方式是影响人际交往的一个重要因素，亲子沟通对儿童心理健康也有影响，通过沟通体现出来的对子女的管教态度和教育方式，会潜移默化地影响儿童心理的发展。部分家庭教育方法不当，家庭气氛紧张，亲子缺乏良好的沟通交流，感情疏远，在子女健康心理的形成和发展中留下很大的隐患。问题日积月累，逐渐突出，有些孩子会因此变得忧郁和压抑，另一些则会表现出反常的行为，如自残、暴力倾向等。
此外，父母的情绪表达对儿童心理健康也有一定影响。军人工作压力较大，与子女沟通时间少，对子女的情绪关注照顾少。而配偶既要面对生活压力又要独自承担照顾子女的责任，很容易将负面情绪传递给孩子，影响孩子的情绪稳定。在情绪不稳定的情况影响下，军人子女便很难适应环境并与外界友好相处。
每一个家长都盼望着自己的孩子拥有阳光健康的心态，但是在成长过程中，孩子会不同程度地暴露出一些心理问题，在这些心理问题出现的过程中，家长的关心关爱和正确引导至关重要。在这里给大家一些建议——
尽可能增加与孩子相处的时间，增加与孩子沟通交流的机会，因工作原因无法陪伴孩子的情况下，可以利用现代通信工具，如视频通话等，与孩子加强沟通交流，使孩子感受到家长的关心关爱、理解支持，这可以有效改善亲子关系，增强孩子安全感。
在处理一些事情时，可能一开始孩子做不好，做家长的要注意不要一味地批评，不是批评就可以保证不再犯错。心理学的方法更倾向于忽视错误、淡化批评，更多的是采取阳性强化法，加强对孩子正确做法的鼓励和肯定。积极地引导孩子发现不足，改正不足，鼓励孩子再尝试、再努力，这样会增强孩子的自信心。而对于孩子做的有待加强的地方应委婉地指出，尽量避免伤及孩子的自尊心。
此外，家长还应学会倾听孩子的心声，鼓励孩子采取合理的方式表达自己的想法和情绪，通过沟通交流引导孩子形成良好的人际沟通习惯。
总之，军娃的心理健康需要家长的精心呵护，要让孩子在顺其自然的状态中成长，让孩子在肯定中成长，这样我们就能培养出阳光自信、开朗活泼的军娃。
