连队历史，我们共同书写
——探寻广州军区“红一团”数字连史馆的魅力之源
■本报记者 濮 照 通讯员 班景辉 彭 杰
连史馆缘何由冷清变热闹
入伍教育、授枪授衔、重温传统、入党宣誓、退伍告别……在广州军区“红一团”的“狼牙山五壮士连”，每年党支部在连史馆开展的活动多达十几次。除此之外，平时却鲜见战士们自发走进连史馆。
连史馆被“冷落”，原因何在？战士们众说纷纭：“连史馆里记载的革命传统故事比较简略，而且像五壮士的故事，上学时就知道，其它的一些嘛，指导员在课堂上也不知讲了多少遍了。”“感觉连史馆就在身边，随时可以去，就不着急去学习了，可直到快退伍了都没有去仔细看一看。”“连史馆里记载的都是老前辈的业绩，这些年特别是现在的情况记载得不多，也很少更新，入伍时看一遍就了解得差不多了。”
“红一团”是一支历史悠久的部队，每个连队都有着辉煌的战史，现实中也每天都发生着不平凡的故事。“狼牙山五壮士连”连史馆的际遇，在其他连队也或多或少存在着。捧着美玉却不知道是宝，这怎么行？为了更好地发掘利用红色资源，该团下决心将各连连史馆搬到了局域网上。
“狼牙山五壮士连”数字连史馆开通不到半年，主页访问记录已经过万，平均每天被浏览55次，留言累计400余条。同样是连史，放在网上和屋里，缘何差别这么大？
点开数字连史馆系统，狼牙山的战斗混着枪声、厮杀声缓缓展开。从电视纪录片到电影片段，从老兵回忆视频到各种文字、图片资料，网上连史馆的内容既丰富多彩，又富有冲击力。然而，全媒体展陈还不是官兵们举双手欢迎的全部原因。
“上网浏览时，习惯到数字连史馆里转转，看看谁又被写进连史了。”列兵王鹏特别强调了“习惯”二字。聊天中，这名入伍不到半年的新战士，能随口说出连队的10多个历史故事，对身边战友的模范事迹也是了如指掌。
“这些新时代的新战士，入伍前的生活已经与互联网紧密联系在一起，网络‘习惯’在他们脑海中打下了深深的烙印。走进军营后，他们需要改变什么，部队需要改变什么，这是我们面临的一道思考题。”该团政治处主任陈子松说，开发数字连史馆在技术上早已不是难题，难的是怎么样让数字连史馆常去常新，让现在的战士们既学习了传统，又发现了个人在集体中的价值，在互动中获得了“存在感”和“归属感”。
基于这样的考虑，该团在打造各连数字连史馆时，没有满足于把一个放大版的连史馆数字化后搁在网上，而是转变观念，注意把现在的、身边的典型模范事例收录其中，一个名为“薪火相传——我的历史我来写”的数字连史馆系统应运而生。
数字连史馆连接过去与现在
记者发现，在数字连史馆里，各连官兵每人都有自己的专属页面，由本连数字连史管理员配合官兵本人维护管理，融合了官兵个人信息、现实表现、自我评价、连队鉴定、战友寄语等多个元素，全方位地记录了连队每名官兵从兵之初开始的学习、训练和工作情况。
换言之，数字连史不但承载着连队过去的光辉岁月，也记录着现在每一名官兵的军旅印迹。这一改变，让战士的心理悄然发生了变化。班长黄小虎是连队的训练尖子，屡次在上级比武中摘金夺银，是一个“拿奖拿到没感觉”的“老先进”。可是，去年年底他在全团比武中勇夺第一的荣誉被写入数字连史后，黄小虎却高兴得合不拢嘴。他说：“咱老黄也能在连队历史上留下一笔，就是退伍回家，过些年也能带着儿子来看看他爹有多了不起！”
自从数字连史馆上线后，战士们养成了一个习惯：每当取得成绩，都要催着数字连史管理员在自己的“历史记录”中记上一笔。去年老兵退伍时，各连队把退伍战士的“历史记录”页面脱密处理，刻成光盘送给他们作为纪念品。许多老兵一边摩挲着光盘封面，一边偷偷地擦拭着眼角的泪水。战士赵强龙说：“数字连史上的这些页面，都是自己通过努力刻写上去的，每一条都记忆犹新。这几天，军营的生活就像幻灯片一样一幕一幕闪过……大家一定要好好干，不要辜负了这段宝贵的军旅人生！”
为何一样的荣誉，记没记录在连队历史中，产生的效果竟会有如此之大的差别？网络时代成长起来的新一代官兵，对个人努力能否得到社会的肯定、自我价值能否得到社会的尊重都看得很重，渴望着能有一方属于自己的舞台。为战士记录他们的成长与奋斗经历，并且将其视为与连队的光荣传统一样重要的历史积淀，恰好满足了他们的这一需求，这就是战士们热衷于书写“自己的历史”的原因所在。
自己的历史也是连队的历史
尽管官兵们都有自己的专属历史页面，但他们很快就发现，“自己的历史”并非个人单打独斗就能书写的。
“红一团”二连战士李航，是连队的训练尖子，各项成绩都名列前茅。可半年前，他的训练成绩却不尽如人意，总是靠后甚至垫底的排名让他渐渐丧失了信心。心灰意冷的他找到指导员陈柏辉，提出要去炊事班。陈柏辉没有马上答复他，而是把他带到连队网络室，登录数字连史馆系统，打开了属于李航个人的专属页面。
“五公里越野成绩进步了11秒”“手榴弹掷远进步了3米”……新鲜了几天就再也没上去看过的个人专属页面里，竟然有指导员悄悄帮自己记录下来的点滴进步，李航心里一下子变得暖暖的。陈柏辉趁热打铁说：“在自我评价的版块里，你可以试着跟自己对话，为自己设目标，帮自己打气。一个月后，你再来跟我谈。”
李航起初对指导员的话并没有抱太大希望，但是能在网上写写自己的心情，也是一种发泄“负情绪”的途径。很快他发现，每当自己发表心情日志时，留言板上总会出现许多鼓励的话语。慢慢地，李航的信心得到重塑，更加刻苦训练的他成为大家交口称赞的训练尖子。
后来李航才知道，数字连史馆里那个经常鼓励他的好友竟是指导员。翻开李航个人页面上的留言板，普普通通的话语真挚而亲切。“要想进入战士的心里，就要像网友一样跟他平等沟通，尊重他，理解他。”谈起李航进步的过程，陈柏辉的感触也不少。
留言板能反映战士们最真实的心理状况，据此开展思想政治工作更有针对性。记者了解到，每逢战士心理受挫、思想不稳定时，连队主官便从后台将相关典型事迹推荐到他的个人版块，让其学习有榜样，自觉找不足。与此同时，针对官兵关注的热点敏感话题，他们在数字连史馆发起投票和讨论，让官兵及时表达个人想法，在思想碰撞中消除认识误区……充分的互动，坦诚的交流，让“红一团”的每一个连队都拧成了一股绳，最好地诠释了一个集体中1+1＞2的道理。
（《解放军报》2015年1月30日11版）
