一节微党课
2016年11月的一天，在黑龙江佳木斯一中高二年级教师早会上，年级党支部书记崔冬梅老师看了下手表，“还有12分钟早会结束，可以用这个时间做一节微党课。”
于是，就在这短短的时间内，崔冬梅以“释放从严治党最强音”为线索，与大家分享自己对十八届六中全会精神的思考与感悟。
这样的微党课常出现在佳一中。微党课也成为老师们释疑解惑的一剂良方。大到学习习近平总书记的重要讲话、小到课堂事件处理，只要大家需要，党员教师就会站上“讲台”。
微党课只有10分钟，里面却包含大文章。
因为，这是接地气的课。张滨江副校长面对照顾病妻与筹备校庆的两难时，毅然选择留守岗位；赵歆艺老师面对女儿“妈妈你不去送我上大学吗”的呼唤时，含泪将女儿独自送上远行的列车……工作与家庭的冲突，是教师常面对的“困境”。而这些生动的事例，引发着老师们对忠诚、信仰、使命的思考。
还因为，这是实用的课。学校始终围绕教育教学中心抓好党建。因此，微党课上，最少不了的就是教学实践问题交流。教学经验丰富的老党员、老教师和思维活跃、创意满满的年轻党员、年轻教师轮流走上微党课讲堂；微信、网页、手机报、远程教育平台上，微党课时时刷屏……
用微党课做“大文章”，佳一中的微党课树立起一面鲜红的旗帜。
一股精气神
2016年，清华附小党总支部被清华大学评为优秀党总支部。能在众多优秀党支部中脱颖而出，是因为他们有着独特的“法宝”——反思、反思、再反思。反思，作为中国共产党优良的传统之一，既是一股精益求精的精气神，也是清华附小党建工作的“法宝”。
为了让反思更加规范和贴近实际，清华附小将“反思”写进了办学行动纲领，还专门规定，每周党政联席会的最后，每个人都要针对自己部门或个人的工作问题开展批评与自我批评，针对实际问题，不用顾忌当事人的职务、年龄等。有时，被批评的对象还会是学校的管理者，而这已经成为学校党建工作的常态。
一次，在学校迎“六一”书画展的新闻报道中，党办的同志由于没有认真审稿，错写了一位著名书法家的名字，党支部认为，写错人名看似事小，实则事大，反映出个别同志工作态度的不够认真和工作流程的仍不严谨，需要纠正并及时反思。
反思会上，总结教训、重申要求、寻找原因，一个不落，更深入的反思在于，一件又一件看似“无所谓”的小事，但久而久之，会影响学校的治学水平与管理水准。于是，党支部全体委员再次反思办学行动纲领中的那句话：“事情发生后，最重要的是我们的反应”。
现如今，反思成为常规，将民主生活会常态化，推动着学校育人工作有声有色地开展。
