“这样一套理论讲完，你自己理解了吗？PPT很精致，可是逻辑结构你搞清楚了吗……好了，下一个。”面对评委的“无情”否定，刚完成授课的“教员”王佳杰涨红着脸走下台。“逻辑不清楚、主题不鲜明、形式太老套、照本宣科、缺乏激情、不接地气……”每名“教员”都被一针见血地点出了不足，压轴上台的陈颖则索性直接开始了自我问题剖析。
这是陆军炮兵防空兵学院南京校区围绕“学习贯彻十九大精神”主题，开展的一节基层政治工作课。与往常不同，此次不少被公认为“能侃”的学员都报了名当“教员”，为了这次的专题教育授课，加班加点查资料、做课件、写讲稿、试讲，“本以为迎接我的是鲜花和掌声，结果等来一盆盆凉水。要上好一堂政教，任重道远啊！”上台的学员们一个个神情凝重，而组织这堂课的教员王婧正坐在台下气定神闲地“泼着凉水”。为了帮“指导员们”发现问题、汲取经验，修炼讲好政治教育课的功力，她也不是第一次扮演这样的“黑脸”角色了。
尽管课堂上时而言辞犀利、不留情面，王婧仍是学校最受学员欢迎的年轻教员之一。作为政治理论教员，王婧并非科班出身，半路出家来到部队的她如何把自己建设成一座小型“发电站”，源源不断给准军官们“供电”，这里面有不少不得不说的故事。
当年刚毕业的王婧顶着人大本科、复旦硕士、上海市优秀毕业生的光环特招入伍，意气风发、斗志昂扬地决心在这个新环境中一展拳脚。刚入校，机会就来了，全军“四会”政治教员比武在即，“担任演讲辩论协会会长”履历里这一项让领导对这个新人眼前一亮，比武仿佛就是为这个初出茅庐的姑娘量身定制。一切本应该圆满顺利，然而听完王婧第一次试讲，领导只说了一句：“连小学生背书都不如的会长。”严苛的否定给了王婧当头一棒，脑子里一个念头告诉她：跟领导解释一下，自己作为会长其实是负责组织工作，还是申请退出这次比武吧。倔强的天性却又告诉她：赛课要是没成绩，怎么能当好政治理论教员，这块“硬骨头”我要啃下来。
