Q4中医注重慢疗程，您认为，在当今的快餐社会中，怎样才能将中医发展到广大的青年群体中去？
总觉得中医是个慢郎中，但实际上，中医在治疗许多急性炎症时的疗效都很好，见效也很快，比如急性腰扭伤，感冒引起的高热等等。慢性病都需要经过相当长时间的治疗。中医讲究的是整体观，辩证论。现在来做针灸的年轻人也是很多的，比如治颈椎病、失眠、肠胃炎等等。这大都是现代生活压力大，生活方式不当造成的。我们的诊疗可以说是中西结合。
现在的年轻人对自己身体的状况略知一二，这就要求我们借助现代医学，让患者更加透彻地了解自己的身体状况，并捕捉到中医的四诊可能会忽略掉的诊断信息，这样对之后的治疗更有效。有些年轻人可能对中医治疗比较抵触，认为中医治疗太麻烦，不如西医的小药片方便。因此我们的中医推出了免煎剂，可以直接冲服，在一定程度上方便了患者。
Q5您已经桃李满天下了，在医学教育方面有什么心德呢？
首先精湛的医术，良好的医德和良好的沟通能力是我们正确处理和协调医患关系的法宝，也是我觉得我们每个医学生应该具备的能力。我在临床带教中体会到，既然带教了这个学生，就要对他负责，从每个细致点着手。医学是一问严谨的科学，学生只有通过长期的学习，掌握了相关的科学知识，并且将学到的知识正确运用到临床工作中，才能承担起诊疗疾病的社会责任。
所以，临床实习是非常重要的，只有结合了临床体会，才能事半功倍。医学院校的教师在教学过程中，首先要通过自身的人格力量，去唤醒医学生的潜在本能，让他们从老师的言行举止中感受到教师的期望，感受相互的尊重合作，从而培养他们毫不利己，专门利人的救死扶伤精神。我们不能光在课堂上说的天花乱坠，到了临床中又很不负责任，这样就会对学生造成不良的影响。教师的劳动不仅仅是传授知识，更重要的是教育学生如何做人，首先要做一个好人，然后才能做一个好的医生。
Q6您怎样看待与处理医患关系呢？
目前患者存在的共同问题，是对自己存在的问题仅仅一知半解，对中医治疗也不太清楚，甚至经过了媒体的报导后，对所有的医务人员抱有敌对的心理以及误解，他认为自己是弱势群体，或者他来治疗时，你就应该提供相应的服务，否则他就要投诉，甚至发生争吵。所以，在首次治疗中给患者留下的印象极为重要。一个善意的眼神、微笑，能让你与患者建立相互信任的关系。
我认为，收治一个患者就要对他的治疗负责，在治疗的过程中要多跟他交流，及时了解患者的病情变化，而不是对他漠不关心。因此，目前的首诊负责制非常重要。人与人之间的关系和反应，就如同人在山间呼喊发出的回声，当你说善时，回应就是善；当你说恶时，回应就是恶。美国有一个生命伦理学教授，通过研究发现了回声的本质：付出与回报之间存在着神奇的能量转换秘密，一个人在付出的同时，回报的能量正通过各种形式向此人返还，只不过在大多数情况下自己浑然不知。
小记
当下名利横世，也许于是人们会将愤世嫉俗、趋利避害变成本能。在这儿，我只想针对正在或者将要从事祖国医疗事业的人来说——
或许你曾经迷茫——是应该奉献自己还是供利欲所驱；
或许你会被求医路上的荆棘所刺伤——是就此退走伴着孤独去逍遥还是前进负着医术去奉献；
或许你会被社会误解而纠结——是否应愤懑罢医还是迎难而上。
但是李老师却让它重燃希望。所以，希望这份文稿能为还在迷茫的医者拨开迷雾，从而择一条光明之途。
