近日，某部组织了一次兵器常识小测试，考核结果不甚理想。一些官兵谈起手中使用的武器装备头头是道，但说起其他部队、其他军兵种、乃至其他国家的武器却所知寥寥，这种现象需要引起重视。
不同部队、不同军兵种的武器，功能和配备不尽相同，如果再涉及到外军的武器，“花样”就更繁多。现在，网络上受欢迎的军事网站或平台里武器装备都作为重点打造内容。然而，有些网络上的武器介绍需要我们仔细甄别。特别是国外兵器介绍，某些时候是出于某种政治需要，未必可信。比如，某国核武器发射，或真或假很难分辨，报道内容“真”，目的是为了宣告本国军事实力的提升，报道内容“假”，目的是为了回应对手的军事威胁；公布的武器参数同样难辨真伪，任何一个国家都不会随意泄露本国的军事核心机密，授权媒体所公布出来的武器参数，主要目的或是出于威胁他国，或是用假数据来迷惑对方。官兵如果不加甄别地对这些信息“全盘吸收”，就会掉入别人设下的陷阱。
同时，官兵对武器知识缺乏全面了解不利于提高部队战斗力。如果不了解对手的武器性能、参数以及优劣点，我们就难以做到有的放矢、精准发力。比如陆军摩步旅，其作战对象不一定是对方陆军，也可能是对方的空军、海军、或者是导弹部队，只有了解对方所有常用武器的基础上，才能制定出完善的作战方案和应急措施，才能结合手中武器扬长避短，出其不意战胜对手。特别是国外武器，如果了解到的是假信息，在战场上是要付出血的代价的。
武器是实施战争行为的主要工具，是军人的“第二生命”，强化官兵学习武器常识刻不容缓，需要多措并举，共同推进。首先，增加武器知识培训课时，上级部门要通盘设计，安排专家或装备部门人员定期深入基层部队，为官兵宣讲武器常识，让官兵学到权威准确的武器知识；其次，基层部队要利用好新媒体的强大功能，通过APP、即时通信工具等手段常态化组织官兵学习武器知识，让官兵在潜移默化中成为兵器界的“小专家”；再次，把各种武器作为训练、演习元素融入其中，联训联演联导设计更复杂一些，把识别武器、应对处置作为演训内容，激发官兵对武器学习的紧迫性。
俗话说，知己知彼百战不殆。从现在开始，让我们一起走进武器大世界，畅游在兵器知识的海洋里，把自己锻造成一名在未来战场上可以从容驾驭各种兵器的“全能战士”！
