大家恳谈
下士陈鑫：“两三句话不嫌少，三五分钟不嫌短”，我觉得把教育从教室搬到现场，这种随机教育，“味道可口”，收效也好。
弹药库排长熊运阔：随机教育形式固然灵活，但对于教育中的“规定动作”还是需要通过正规的课堂教育来实现，这就要靠机关及时提供人力和资源支持。
政治工作部主任张大飞：教育的实质在于解决现实问题。挂钩帮带的机关干部要经常走访，深入了解小散远单位的矛盾困难，第一时间解决官兵现实矛盾和思想困惑，避免教育“空对空”。
编辑部支招
小散远单位在教育中遇到的问题，实质是如何实现教育精准化的问题。具体来说，就是要在把准小散远单位官兵思想脉搏的基础上，对症下药，灵活选用教育形式，确保思想政治教育落到实处。
把握单位特点，摸准官兵思想脉搏。小散远单位官兵条件相对艰苦、资源有限，如果找不准现实思想问题，教育就容易“打乱仗”。一个关键就是要建强小散远单位的思想骨干队伍，让他们在工作生活中深下去、沉进去，真正摸清官兵思想底数，找准教育靶标，做到有的放矢。
丰富教育方式，解决小众教育矛盾。要拓展教育资源，以精准增“疗效”，用“滴灌”求实效。比如，焦点热点问题邀请专家教授解读，重大是非问题由结对帮带的机关人员辅导，官兵具体问题由经常性思想政治教育解难。
教育者主动作为，解决官兵现实问题。教育最终是为了解决问题。要及时关注小散远单位官兵的现实问题和矛盾困难，主动靠上去，积极想办法，用现实问题的解决，来提升官兵思想上的认同，最终促进行动上的自觉。
