探索
与其坐等“互联网+”，不如主动“+互联网”
“真没想到，教育还可以这样搞！”春节期间，北部战区空军所属某旅一场特殊的拜年活动，引来官兵一致欢呼。他们利用智能手机和网络移动终端，组织战士给父母拜年送祝福。看着亲切和蔼的父母“面对面”叮嘱自己在部队好好干，许多战士眼眶都湿润了。新年演兵场上，大家的训练热情一浪高过一浪。
“运用手机网络搞教育，是我们创新思想政治教育的大胆尝试。”面对移动网络带来的冲击和影响，北部战区空军领导感到：与其坐等“互联网+”，不如主动“+互联网”。他们按照上级规定，及时适度放开官兵使用智能手机，还专门制订下发《关于推动网络思想政治教育创新发展、打好网上意识形态斗争主动仗的意见》《做好涉网两个经常性工作措施》两个指导性文件，开启一场强势推进网络思想政治教育的积极探索。
“竟有人抹黑李通是‘人造英雄’，我们一起发帖抵制他！”去年9月，航空兵某团参谋长李通，在异型机跨昼夜飞行训练中，突遇发动机空中停车重大特情。面对生死考验，李通将人民群众的生命财产放在首位，避开居民区后才选择低空跳伞。他的英勇事迹，引来一致赞扬，被誉为“英雄飞行员”。可没想到，网上却有人发帖诋毁李通是“人造英雄”。
亲身参与保障处置特情的官兵，第一时间站了出来，以亲历者身份还原事实，并“晒出”李通处置特情时和指挥塔台的实时录音进行反驳，收到了很好的效果。
启示
“+互联网”到底加出了什么
航空兵某团机务一中队特设师李云龙有一个观点：网络是官兵情绪的晴雨表。
一次，李云龙在浏览微信朋友圈时，发现某机械师发表了“安详的老人”5个字的帖子。结合该同志最近情绪低落、常常走神哀叹的现实表现，李云龙上了心。通过微信聊天，他很快得知，这名战士的外婆去世了。李云龙及时送上关心，帮助这名战士走出了情绪低谷。
据了解，这个团如今已探索形成“留言签名看心境，情感符号看状态，聊天语音看情绪，求助留言看困惑，热门帖子看倾向”的网络思想调查秘诀，解决官兵思想问题苗头20余次。
该团的有益探索，让北部战区空军领导欣喜之余也在反思：“+互联网”到底加出了什么？各级认真总结梳理感到：“+互联网”关键是要树立“知网就是在知兵，用网关键在育人”的新思路，把知网和知兵教兵统一起来，把用网和官兵成才统一起来。
他们还积极引导官兵克服用网娱乐化、消遣化倾向，推进理论学习、思想教育、文化熏陶、典型激励等传统优势与信息技术有机融合，发挥网络育人功能。战区空军开通“刀尖舞者”微信公众号，传递主流信息，壮大强军声音；某飞院搭建“军队慕课”平台，创新教育理念和形式；某雷达旅重构教育模式，实现涉网教育与传统四类教育有机结合……现如今，在战区空军部队采访，记者深切感受到，在探索网上思想政治教育的道路上，他们正阔步向前。
（《解放军报》2016年02月26日 05版）
