缺乏考评员是推广工作遇到的主要困难
11月20日上午，尹庆元和邓素在师大附中听了一场讲座，做讲座的是湖南省体育局副巡视员、省武术协会主席陈正培。他对师大附中的武术教学工作提出了指导意见和要求——武术段位制推广开始后，这成了他的一项主要工作。
11月25日至27日，陈正培去北京参加了2014年全国武术段位制工作会议。提及湖南省的推广工作，他在电话中告诉三湘都市报记者，缺乏考评员是推广工作遇到的主要困难。
陈正培说，按照《湖南省校园武术段位制试点工作实施方案》，在2014年至2015年的试点时间内，湖南要在全省培养800名武术段位指导员、800名武术段位考评员和培养100万人的常年武术段位习练学生队伍。“现在全省有352名考评员，但绝大多数是管理类的，只有少部分是技术类的。考评员的质量比较低。”
为了解决这一困难，今年9月到明年9月间，省体育局将举办3—4期全省武术段位指导员、考评员培训班，培养1000名武术教师。今年12月底之前，第一批骨干将培训完毕，届时他们会被分到各个县的试点学校，去指导当地的武术教师。
尹庆元、邓素和张柯，都是在去年考取成为段位制指导员和考评员的，都是中段位，具备考核学生武术段位的资格。尹庆元给记者透露，师大附中和育华小学正在申请成为自行考评点。
中国武术协会主席高小军在全国武术段位制工作会议上提到，武术段位制推广“十年规划”已经纳入国家体育发展战略，武术段位制的全面推进将让武术运动迎来更好的发展机遇。今年11月，育华小学已有23名武术队的学生在全省首次考取了段位制长拳一段。今年12月，全省首批获得武术段位的普通中学生有望在师大附中产生。
文/记者 卢小伟
图/记者 唐俊
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什么是武术段位制？
武术段位制是国家体育总局设立的一项以广大武术锻炼者为对象，全面评价习武者武术水平的等级制度。武术段位制的项目，是以段位等级层次清晰与技术元素循序递增相统一、个人单练和两人对练相一致的结构，编制成统一的考试内容和评价标准。
学校设立考点需要具备什么条件？
每个学校要有1名高段位（7至9段）和4名中段位（4至6段）考评员教师，才能自行考核学生的武术段位。
