解读一张考卷的“实战系数”
■解放军报记者 王卫东 邓东睿 特约记者 李永飞
夏日，江城热浪来袭。军营考场里，一场特殊的“补考”正在进行——
一线连千里，这头是10余名来自院校、部队的专家教授，他们长期活跃在实战化演训一线，致力于战术战法等研究；那一头，是身处大江南北不同地域的8名导弹旅长。
火箭军指挥学院教学考评中心主任唐卫军全程参与了这场“补考”。他说，今年火箭军举行“剑锋-2021”导弹旅长竞赛考核，这些旅长由于执行任务等原因缺席，此次是单独为他们组织的“专场”。
丁是丁，卯是卯，指挥员考核“一个都不能少”。由春入夏，这场涵盖火箭军所有导弹部队的“旅长大考”，成为火箭军军事训练转型升级的生动缩影。
据介绍，火箭军党委聚焦指挥员训练，着眼补齐旅团指挥员战略思维、联合素养、信息技能、应急处置以及体系知识、科技素养等方面的短板不足，以导弹旅长竞赛考核为抓手，立起了指挥员必须过关的五条“硬杠杠”：全面精准研判形势、完整准确理解意图、及时果断定下决心、机动灵活摆兵布阵、跟进态势随机应变。
仗剑朝试锋，虎帐夜谈兵。迷彩掩映下的考场里，一双双鹰隼般的眼睛闪动。映入眼帘的是屏幕上一个个跳动的字符，萦绕脑海的却是导弹部队在山谷密林间纵横驰骋。
“这一仗，打得痛快！”走出迷彩帐篷，某旅旅长吕尔参依旧沉浸在刚刚那场“激战”之中。考核像打仗，考场如战场，这不仅是吕尔参一个人的感受，也是数十名导弹旅长共同的认知。
斜风梳细雨，扬眉弓满弦。踏着火箭军导弹旅长竞赛考核的鼓点，让我们走进“狼烟四起”的考场，凭栏观战……
考场上“狼烟四起”，一场场扣人心弦的导弹攻防战悄然打响。图为火箭军某导弹旅组织实战化夜训。王 杰摄
从“一卷考所有”到“一旅一想定”——
每一道考题，都被放上了“战场的天平”
还是迷彩连营的考场，还是“旅长大考”，时隔两年再次出战，某旅旅长周勇坤没有轻车熟路般的从容，反倒是心头有点“打鼓”。
他的担心不无道理——踏进火箭军“剑锋-2021”导弹旅长竞赛考核的考场，迎接他的是全新的挑战。
这场大考不寻常：以各自的实战任务、实编部署、实装武器为蓝本，一旅一卷，直指战场。数十名旅长分别带参谋团队进行筹划作业、特情处置、决心陈述、战法介绍、质询答辩。“与其说是比武，倒不如说是打仗。考核使用的文书，稍加修改就是真正的作战方案！”
和周勇坤一样，参加考核的导弹旅长个个使出浑身解数，紧锣密鼓进行作业。虽然同处一个考场，摆在他们面前的却是完全不同的“战斗”。
导弹旅是火箭军的基本作战单位，导弹旅长是作战指挥链上的关键一环。旅长们从基层一步步成长为带兵打仗的指挥员，经历过无数次比武考核。这个“指挥棒”有多重，他们心里最清楚。
不少旅长坦言，近年来，群众性练兵比武活动在部队如火如荼展开，本意是以比促训、以训促战。可现实中，“事与愿违”的情况并不鲜见，“剑走偏锋”的现象时有发生——
有的“为考而考、为考而练”，比的是脱离战场需求的所谓“绝活”；有的执迷于“题库见真章”，临阵磨枪、突击背记，考场成绩耀眼，战场却难得高分；有的片面追求“一把尺子量长短”，忽视了最不该忽视的战位差异和核心能力……
今年初，火箭军党委筹划“剑锋-2021”导弹旅长竞赛考核，改变过去惯用模式，组织专家团队对每个导弹旅的作战任务、战备水平和敌情、我情、战场情况等进行摸底，创新提出“一旅一想定”考核模式，反复征求机关、部队、院校等意见进行完善，重点检验导弹旅长的岗位核心能力。
此次考核，相同的部分，是同一态势背景、同一作业条件下进行指挥作业；不同的部分，是依据各旅不同的武器装备、阵地战场、力量编组、保障要素等，给出各自的“补充”想定条件，从而呈现出“一旅一想定”的不同考卷。
变化看似波澜不兴，实则惊心动魄。对“考生”导弹旅长的要求是空前的，他的脑子里要装着整个导弹旅——人、车、弹、地、通、保、案样样“门清”，才能在“中军帐”里运筹帷幄。
某旅旅长赵建坦言：“我们运用的都是实兵、实装、实景进行作业，拿出来的方案能直接运用到实际作战中。”在他看来，这次考核的最大收获，是让自己对作战场景、兵力运用、行动战法、协同保障等要素进行了一次检验和完善。
火箭军参谋部训练局领导坦言：只有真正按实战要求组织竞赛考核，提高训练与作战的耦合度，才能提高部队的实战能力。比如“一旅一卷”，看似没有了表面的“赛道公平”，但每一道考题都被放上了“战场的天平”。
从旅长“单打独斗”到团队“协作攻关”——
考场剥离了旅长的“战场角色”，就脱离了实战的需要
此番出征，某旅旅长吕尔参可谓喜忧参半——
喜的是，此番赶上了“导弹旅长主导、参谋团队辅助”的考核新模式，不再需要自个儿“单打独斗”；忧的是，部队此刻正多地部署遂行军事任务，平常谋划得力、配合默契的几名“高参”都在千里之外，临时选配的参谋团队表现如何，有点心里没底。
“就算‘高参’都在位，也不可能按照最优配置编配。”某旅旅长鹿文龙指着考核规则告诉记者，参与考核辅助的6人参谋团队，导弹旅自选2人，其余由火箭军机关从该旅参谋人员中随机抽选，“这也是对全旅参谋队伍整体水平的一次检验。”
对于考核模式之变，鹿文龙的感慨更深——
两年前，鹿文龙参加火箭军导弹旅长比武考核。越野长跑、手枪射击等基础课目的比拼，让他的强项得到发挥。一番比拼下来，他的军事体能成绩遥遥领先。
此番比武，跑步、射击等基础课目淡出考场，让体能出众的鹿文龙少了一些得分“优势”，但他更加认同如今这种真正的“旅长大考”。
他解释说，过去考核那些基础课目也没错，是导弹旅长应该具备的基本技能，却并非是旅指挥员的核心能力。如果考场剥离了旅长的“战场角色”，也就脱离了实战的需要。
那么，何谓导弹旅长的“核心能力”？鹿文龙的理解是：“理解上级意图的准确性、设计行动的完整性、特情处置的有效性、战法运用的灵活性和作战问题研究深度，这五条，条条都得过得硬。”鹿文龙回忆说，过去考核，计算、标图、文书等全是旅长一个人“包打天下”，连续10多个小时作业，很多时间都耗费在基础性工作上。
鹿文龙很看重“核心能力”四个字，在他看来，这才是推动指挥员向谋略型、打仗型、科技型、联合型转变的“舟”和“桥”。
还是熟悉的考场，却是不一样的规则。鹿文龙认真研究一番，迅速在心里完成“时间分配”。他时而奋笔疾书，时而冥思苦想，3000多字的作业要点新鲜出炉。当别人还在埋头苦战时，他带着“初稿”直奔参谋团队的帐篷。
“我把旅长作业时间压缩1个小时，这样和参谋团队一起攻关就多了1个小时，更有利于发挥团队作业的优势。”鹿文龙的一道“加减法”，貌似应试技巧，实为应战技能。最终，他在考核中夺得第二名。
“前年的考核也得了第二名，但这次的分量更重！”虽然与冠军失之交臂，但鹿文龙对自己的表现颇为满意。
记者走进一座座迷彩帐篷搭建的“中军帐”，往日考场上的“神枪手”“飞毛腿”回归导弹旅长的“战场角色”，分析上级意图、研判战场态势、优化编组配置、筹划火力突击，一场场“导弹战”的决心要点在指尖流淌跳跃，考场与战场之间的距离正在一步步接近。
比武鸣金，导弹旅长走出考场，复盘战局，有人欢喜有人忧愁。一位导弹旅长在独立完成初步决心的比拼中成绩稳居榜首，却在与参谋团队精算细算推动方案“落地”时扣了不少分，最终无缘前三名。他感慨道，千军万马看指挥，可离开团队支撑的指挥员个人再优秀，也不可能打赢“体系的战争”，这一败，刻骨铭心、令人警醒！
从“闭卷考试”到“开卷答题”——
战争从来不会有“翻版”，考核不能迷恋“标准答案”
火箭军导弹旅长竞赛考核，到底有多少“打开方式”？
首次“一旅一张卷”、首次“旅长主导+团队辅助”、首次按照联合作战纲要构建评分标准……一个个开创之举，无论是参加考核的旅长，还是观战评分的考官，都觉得眼前一亮。但“开卷考试”让很多人摸不着头脑。
数十顶迷彩帐篷搭建的偌大考场，四周拉起了醒目的警戒带，考场内外都有巡查监督的考官，显得格外“森严”。与之反差强烈的是，导弹旅长居然个个都堂而皇之地带着方案计划、“三情”资料、辅助软件等进入考场。
旅长李进龙走进考场后，拿到实时下发的“补充想定条件”，迅速打开电脑，打开一份“预置”的预案进行修改完善。或是改变机动路线，或是调整兵力运用，或是转换阵地部署，头脑在飞速运转，手中不停地翻看着备用资料。
“2个小时作业时间，如果不依托实际的作战资料，很难完成作战筹划。”李进龙说，“别看让带着资料，如果对整旅情况不掌握，对这些资料不熟悉，就是让你找都不知道从哪里找。”
战争从来不会有“翻版”，考核不能迷恋“标准答案”。担任竞赛考核裁判长的火箭军指挥学院指挥系主任鲍伟，曾多次在重大演练中担任总导演。在他看来，“闭卷”“开卷”本无优劣之分，过去的弊端，不仅是题目局限在题库中，评判也是限定于“标准答案”的条条框框。这次考核，考官团队根据“一旅一卷”进行实战效果分析，也许很难做到绝对的公平，但实实在在检验了导弹旅长的打仗水平。
以考促训。这次考核之妙，恰恰就在旅长携带的备用资料上，让考核延伸到了座座导弹营盘。
翻开旅长李进龙厚厚的一摞资料和大量的电子文档，既有平常全旅进行作战问题研究的积累，也有在考核准备阶段集中攻关的成果。近一个月的时间，他带着参谋团队抛开杂务“闭门备战”，对涉及全旅兵力运用、行动战法、协同保障等几十个重难点问题逐一攻关，推动作战方案和各项准备细化落地。
“静下心来集中研究作战问题，短板找得更准、底数摸得更清、强化措施更实。”李进龙道出了其他导弹旅长的共同心声。现场指导竞赛考核的火箭军参谋部首长听后，露出了欣慰的笑容，这也正是他们的初衷：把竞赛考核作为提高指挥员能力的快速通道，牵引“倒逼”作战问题的深化研究。
火箭军导弹旅长竞赛考核，不再局限于一顶帐篷、一座方舱里的运筹帷幄，而是向多维战场的末端延伸，向深化作战设计和战法创新的方向拓展。采访这些导弹旅长，记者仿佛走进一个个硝烟弥漫的战场——
旅长汪涛把此前开展“活用战法、活用原理”活动的成果“嵌入”行动方案中，指挥作战群时而长驱直入、多向合击，时而机动待机、寻隙出击，打响一场场复杂条件下的“导弹战”。
旅长吕尔参发挥新型武器装备优长，探索创新间歇式打击、“蛙跳式”作战等新战法，运用到这次筹划作业考核“出奇制胜”，夺得竞赛考核第三名。考核刚刚结束，他就把“升级版”的新战法通知千里之外的任务分队，在实战中继续检验完善。
未来战场需要什么样的指挥员
■李永飞
“这次考核像打仗，甚至更难。”一句话，道出了导弹旅长们参加竞赛考核的真切感受。
雁阵高飞靠头雁，万军布阵靠良将。习主席在中央军委军事训练会议上强调，各级特别是高级指挥员要集中精力研究军事、研究战争、研究打仗，懂作战、会指挥、善组训、真抓训，练就过硬本领，带出过硬部队。火箭军“剑锋-2021”导弹旅长竞赛考核，用“打仗刻度”检验指挥员的核心能力，严字当头、战味十足，也立起一个不容回避的问号：未来打胜仗，究竟需要什么样的指挥员？
探寻破敌之策，要知道“跟谁打仗”。火箭军考核导弹旅长，为何不设“标准答案”？一个很重要的因素是因敌而异、因情而变。如果指挥员对强敌对手研究不深不透，搞不清“敌人是谁、敌人在哪、敌人用啥招”，那么打起仗来就如同“盲人骑瞎马”。兵怎么练，本质上是由作战对手决定的。不知对手，哪来对策？对手的发展动向，就是我们实战化训练的方向。这样贴近对手训、瞄准敌人练，打起仗来才能做到料敌如神、胜敌于先。
指挥摆兵布阵，要弄清“打什么仗”。木材有纹理，战争有机理。指挥员如果不深谙未来战争，不通晓战争机理，打起仗来就会“雾里看花”。当前，我国安全环境、军事斗争态势、我军使命任务、现代战争形态等都发生新变化，指挥员只有准确把握新时代新形势新任务新要求，深度研究现代战争和作战理论，搞透现代战争制胜机理、搞透作战任务、搞透作战环境，才能拨开战争迷雾，探究胜战之道。
战场瞬息万变，要探索“怎么打仗”。火箭军部队坚持精心铸剑、潜心砺剑、善于亮剑，不断实现战略能力的新跃升。“善于”二字，体现的正是追求剑法之妙。火箭军考核导弹旅长，“指挥谋略、指挥艺术”成为重要评判标准，这种变化背后，是最大限度发挥武器装备优长、深化技战术融合、提高作战综合效能的考量，是对大兴战法研究之风的激励。战法是作战之魂，创新绝非易事。只有在充分掌握现代战争制胜机理的基础上，循“理”而动、依“理”而行，根据不同对手特点、不同装备性能探索出有效战法，明天打起仗来才能真正做到技高一筹、赢得胜利。
“军官培养，是最艰巨的战争准备。”火箭军导弹旅长竞赛考核的结束，让这些指挥员站到了“再出发”起跑线上。一个个奋进的身影，正向着未来战场努力奔跑。
