“看到学生竞赛获奖，我打心眼里感觉到高兴！”
创新意识差，创新能力差，这是目前大多数学员身上存在的问题。2012年以来，宋蕊教员多次指导学员参加“大学‘卓越杯’科技创新竞赛”“江苏省大学生物理科技创新竞赛”“‘八一杯’军队院校大学生物理科技创新竞赛”“中国大学生物理学术竞赛（cupt）”等等，并多次被评为优秀指导教师。令笔者印象最深刻的，还是在今年七月份的中国大学生物理学术竞赛（cupt）暑期集训中。宋蕊教员放弃休假，在整个集训期间全程陪伴着参赛学生，由于此竞赛需要将理论和实验相结合，因此竞赛的难度大大增加。由于课题实验条件的苛刻，再加上实验室实验器材有限，不知道多少个中午或者晚上，宋蕊教员都会骑上她那辆蓝色电动车，顶着接近40度的高温天气，跑东跑西为我们购买所需要的实验器材。另外，此竞赛最终是以ppt汇报辩论的形式进行，因此在赛前校内汇报预演时，她会将学生所做的ppt，每一页都会仔细看一遍，指出ppt上的不妥之处。甚至连ppt的排版、字体的大小、动画的设置，她都会耐心的教给学生如何去做，学生在不知不觉中就会收获很多。而在当别人问起她这些时，她却说：“每一位孩子的家长都希望自己的孩子变得优秀，而我作为一名教员，我有责任把他们教好。每当我看见他们在解决一道难题后脸上露出的笑容、参加竞赛拿到证书的那一刻，我会感到很满足”。
荣誉并未让宋蕊教员在教改之路上止步，她不断地对自己提出更高的要求：参与国家自然科学基金青年项目，主持原理工大学预研基金项目，多次主持及参与理学院教育教学研究课题重点项目……参编出版教材4部，共完成8万字。她还多次主动参加江苏省“上好一堂课”、理学院 “励志杯”、大学“名师杯”等各种教学竞赛， 2012年以来共获科技奖励47项。
