浅谈第一任职需要具备哪些能力
■朱 韬
流火季节，又一批毕业学员从院校满载而来，奔赴自己的第一任职岗位。每名毕业学员都想将所学理论运用于实际工作中，想要烧好“三把火”，踢好“头三脚”。但观察这些年来的情况却会发现，有的新学员刚到部队往往事与愿违，容易出现以下问题：一是角色转太“快”，认为自己是干部，希望战士能够“一切行动听指挥”；二是适应环境太“慢”，对新单位情况掌握不深，对所属人员了解不细，落实工作不能真正领悟领导意图和目标；三是横竖攀比，没有把心思真正用在本单位的建设和本职工作上。
宰相必起于州郡，猛将必发于卒伍，基层是新毕业学员的“第二军校”。那么，新毕业学员需要提高哪些方面的素质能力，才能尽快适应本职岗位呢？
常有自知之明，提高岗位认知能力。毕业学员第一任职处于承上启下的位置，角色定位要准。就像足球场上的运动员一样，要十分清楚自己所处的位置是“后卫”还是“前锋”？自己所处位置的活动范围该有多大，自己在这个活动范围内要完成哪些任务？什么时候需要“补位”，什么时候需要加入“助攻”？要像足球运动员一样，心中要时刻装着连队集体的目标，真正进入“竞技状态”，场上跑动积极，注意用“大脑”踢球，注意与同事搞好配合，这样才能赢得整个集体的胜利。
充分吃透上情，提高决策领悟能力。要胸怀全局，目光长远，对单位事业的发展有规律性的宏观把握，落实工作任务之前，一定要先弄清楚上级决策意图。联系工作实际情况，保证执行时不片面、不偏向、不走样。切莫一知半解就开始埋头苦干，到头来力没少出、活儿没少干，结果却事倍功半，甚至前功尽弃。
善于未雨绸缪，提高计划条理能力。不仅要吃透上情，准确理解领导的决策意图，还要善于未雨绸缪，把上级决策意图体现在科学可行的工作计划与工作方案中。在每一个具体的工作阶段，都要按照总体思路，结合连队和任务特点，提出可行措施。重大活动、重点工作还要有具体的实施方案，分清事情的轻重缓急，拿出明确的时间表。制定工作计划时，要保证工作的整体性、一致性、连贯性。
不折不扣落实，提高组织实施能力。要有人力使用优化意识，让每一个士兵站在最适当的位置、承担最适当的任务，最大限度地激发潜能；要善于运用表扬和批评进行有力的调控，将必要的批评与适当的表扬相结合，让全体士兵激发动力、充满激情；要重视检查督促，在检查、激励、反馈过程中，逐步完成工作任务，取得不折不扣的圆满结果。
做到上下同心，提高全面协调能力。建立“上下同欲者胜”的执行理念，努力创造“合心、合力、合拍”的执行文化，创设人与人、人与事间良好的交往环境。主动做好上下沟通工作，一方面，善于收集民意，让下级呼声顺利到达决策层，避免决策有违民意；另一方面，要主动做好决策解读，对每一项决策都向所有士兵进行科学解释，努力形成落实上级决策的集体共识。
反对教条主义，提高大胆创新能力。毕业学员第一任职并不意味着只能简单复制领导命令，机械照搬工作程序。实际上，任何一项决策都预留有执行创新的空间，任何一项决策都存在不断完善的空间。应该时时、事事都有强烈的创新意识，在制定具体计划、实施工作方案过程中，按照决策意图，结合实际情况，融入智慧，实现最佳工作效果。要不断地在工作中发现问题、研究问题、解决问题。解决问题的过程，也就是向创新迈进的过程。
（《解放军报》2016年7月31日 07版）
