上下联动抓实问题整改
——深入扎实开展第二批主题教育系列谈⑰
■张凯龙
坚持问题导向，是马克思主义的鲜明特点，也是搞好主题教育的重要要求。两批主题教育是一个有机整体，必须把整改整治问题统筹起来、一体推进。
基层的很多问题，特别是一些久拖难解的问题，仔细推究，大都是“房檐下的冰溜子——根子在上头”，单靠基层自身的力量难以彻底解决，需要上级机关具体指导和帮助。上下同欲者胜，整体推进者成。在第二批主题教育中，要彻底解决理论学习、政治素质、备战打仗、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等方面的问题，不能“剃头挑子一头热”，而要“扁担两头一起挑”。“群力谁能御，齐心石可穿。”只有上下联动、相互配合，原因两头找、问题合力改，该上级解决就上级主动，该下级落实就下级主动，该上下共同用力的就共同拿方案，跑好解决问题的“接力赛”，才能形成同向用力、一体推进的整体效应。
第二批主题教育单位要系统梳理调研发现的问题、备战转型中的问题、官兵反映强烈的问题、本单位本领域存在的突出问题和薄弱环节，并认真剖析、找准症结。对查摆出的问题，哪些正在解决、哪些问题短期内难以解决，都要列出问题清单，明确具体措施、整改时限和责任分工。特别要深入查找“表现在下面、根子在上面”的问题，在全面检视的基础上，对需要从源头上加以解决、单靠自身难以解决的问题，梳理汇总、逐级上报，不能陷入“头痛医头、脚痛医脚”的怪圈。
在问题整改上，一级有一级的责任，一级有一级的问题。谁的问题谁认领，要建立整改问题统筹协调机制，发挥军级单位党委主题教育领导小组作用，做好联动整改问题的上下衔接和沟通协调工作，厘清不同层级的任务和责任，确保快速回应、及时解决。当基层出现问题时，领导机关要首先进行自我检视反思、找准根源，属于本级的问题，要勇于刀刃向内、带头整改；属于下级的问题，要主动尽责、帮助整改。这既是担当精神的体现，也有利于从源头上解决问题。
“不贵于无过，而贵于能改过。”各级要畅通问题移交渠道，强化推动落实，对需要第一批主题教育单位联动解决的问题，及时转办，协调督促相关单位认领解决；对需要第二批主题教育单位承接落实的问题，督导有关单位结合实际扎实推进；对官兵反映强烈、长期没有解决的突出问题，要制订专项整治方案，确保问题不解决不松劲，解决不彻底不松手，努力将“问题清单”转化为“成效清单”。
（作者单位：武警山西总队）
