涵养师德 纯正师风
■周波 万方
“师者，人之模范也。”如果把教师称为“人类灵魂的工程师”，那么军校教员则可以说是“军人灵魂的工程师”，在践行职业操守上理应标准更高、要求更严、做得更好。近日，中央军委政治工作部、训练管理部、科学技术委员会联合印发《新时代军队院校教员师德师风准则》，就是加强师德师风建设的实际举措，具有很强的现实针对性和指导性。
育有德之人，需有德之师。教师不仅是知识的传播者、智慧的启迪者、人格的影响者，也是道德的实践者和示范者。在学生眼里，老师“吐辞为经、举足为法”，一言一行都给自己以极大影响。“其身正，不令而行。”教师品德高尚，为学生当好榜样，才能更好担当起学生健康成长的指导者和引路人，才能收到“不言之教胜于教”的效果。
“经师易求，人师难得。”一名教师，即便学术水平再高、教学能力再强，如果师德师风不好，就不能算合格。可以说，师德师风直接影响教育行风，关系教育形象，关系受教育者健康成长。
军校教员是办学育人的支柱、军事人才的酵母、院校发展的脊梁，担负着立德树人、为战育人的重任。长期以来，广大军校教员立足三尺讲台，潜心教书育人，爱岗敬业，无私奉献，为强国强军事业作出了重要贡献。被赞誉为“一束永不消逝、至纯至强的激光”的高伯龙，以“我讲的就是我信的，我信的就是我照着去做的”为座右铭的严高鸿……他们都在三尺讲台展现出了甘于奉献、诲人不倦的师者风范和言为士则、行为世范的道德情操。今天，打赢信息化智能化战争，培养能够担当强军重任的高素质专业化新型军事人才，对教员队伍建设特别是师德师风提出更高要求。正如习主席在全军院校长集训开班式上所强调，要“教育引导广大教员坚定理想信念、加强理论武装、立德修身、潜心治学”。
学高为人师，身正为人范。军校教员肩膀一头挑着学员的未来，一头挑着军队的未来，应把立德树人、为战育人和加强自我修养结合起来，时刻自重、自省、自警、自励，自觉做以德立身、以德立学、以德施教、以德育人的楷模。应坚决听党指挥，潜心研战教战、尊重关爱学员、勤于学研创新、恪守学术规范、坚持言行雅正、纯洁军地交往、坚守公正廉洁、严守纪法规矩、热心服务部队，扎实立起军校教员好样子。
评价教员队伍素质的第一标准应该是师德师风。为此，军队院校要加强师德师风建设，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，引导军校教员不能满足于做传授书本知识的“教书匠”，而要成为塑造学员品格、品行、品位的“大先生”。应坚持把落实《新时代军队院校教员师德师风准则》与考核评估、评优评先、表彰奖励等紧密挂钩，不断改进完善师德师风考核方式方法，提高科学性、时效性，努力造就一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的军校教员队伍。
