盯着屏幕上不断跳动的序号，武警女兵席琪的心提到嗓子眼儿。
一场“四会”政治教员比武正在武警浙江总队进行，初次参赛的席琪，带着抽签结果进入备课讲授环节。
席琪抽到的题目是“内部关系教育”。此刻，一段往事涌上心头，让她陷入沉思。
“大热天，你可千万别出门。人家出汗你流油，容易自燃。”上大学时，席琪常爱调侃同学，她至今还记得自己对身材偏胖同伴的揶揄。
不知从何时起，席琪发现同学们有意无意都在疏远她。那时，她还没有意识到，正是那些自以为幽默的“犀利”玩笑，对别人造成了伤害。
都说教育要用身边事感染身边人，但这次“身边事”却赶上了自家糗事。是敞开心扉，还是有所保留？席琪盯着自己只写了几个字的备课文档，纠结爬满心头。
教育者跨越心里的坎，才能找到撬动心灵的杠杆。经过内心反复“掐架”，席琪决定把这段经历分享出来。
键盘敲击声顺畅响起，备课渐近尾声，一份题为《战友，请好好说话》的教案“出炉”。
登上讲台，席琪讲出了自己的故事。台上动情，台下共鸣。实实在在的内容，加上娓娓道来的形式，让席琪这堂课拔得头筹。
担任评委的机关干部刘小明说：“结合故事说理，讲得细腻，听起来有感染力。”
这次授课比武，士兵拿第一。如此结果引人思考。
事实上，大学生士兵席琪入伍不久就站上了讲台。她清楚记得，最初上讲台只是完成任务，“上面给什么就讲什么，对怎么上好课并没有过多思考”。
这次比武，她写教案时没有选择那些俯拾皆是的事例，也没像有的选手那样在老教案上“移花接木”，而是用自己亲身经历来讲故事。
“你掏心窝子讲，别人才能跟你掏心窝子。”席琪说。
从被动应付到主动探索，从普通一兵到“金牌教员”，小教员席琪的改变，和一个名叫“红肩章”的理论宣讲队密切相关。
2017年，武警浙江总队组建了一支群众性教育骨干队伍，通过搭建平台、集中培训，让士兵用兵说兵事、兵言兵语的方式发挥教育作用。席琪，正是第一批“红肩章”宣讲员。
一名士兵的变化，折射出一支队伍的成长。放眼望去，更多席琪这样的“兵教员”正在奋力生长，“红肩章”成为基层教育课堂上一抹亮色。
