如何用好考核的“指挥棒”
——舟山警备区创新训练绩效考评机制催生多重效益
■汤格平 本报记者 朱 达
如何用好考核的“指挥棒”，推动训练质量上台阶？
近年来，舟山警备区推行训练绩效考评机制，为军事训练加压力、增活力、添动力，促使训练管理朝着精细化、规范化方向迈进。
去年年底，舟山警备区传出喜讯：在年度军事训练考核中，某海防团三营六连班长张帅，以个人军事训练总积分1476分的好成绩名列第一，警备区党委研究决定：为他记三等功1次。该团团长侯明强欣喜地说：“张帅不仅平时基础训练课目成绩优异，还多次在上级组织的创破纪录比武活动中摘金夺银，全面按纲施训不仅使他军事素质扎实过硬，而且还获得可观的‘训练积分’，在绩效考评中‘技压群英’，显示出新型训练考评机制防止偏训漏训的监督和导向作用。”
何为绩效考评？该警备区司令员曾鹏翔介绍说：“过去训练考评往往侧重考察体能训练、射击、投弹等基础课目，偏重追求‘米秒环’，容易造成心理行为训练、战场救护等‘小课目’的偏训、漏训、粗训。如今我们要求各单位按照训练大纲规定的各项内容组织普考，然后由机关对普考成绩进行打分，单位和个人只有将大纲规定的各项课目训全训实，才能获得较高的‘训练积分’，以此来全面精确评估训练质量。”
训练绩效考评机制的推行，让按纲施训更加深入人心：谁的训练成绩离实战要求越近，谁的训练成绩就越高。这套训练考评机制的推行，既“倒逼”各部队按照大纲规定的标准从严施训，堵住偏训漏洞，也克服过去训练中避难就易、危不施训、险不练兵的倾向，引导官兵不断向实战化训练的“深水区”进击。
去年6月，该警备区在上级组织的基础训练抽考活动中，总成绩在海防部队中拔得头筹，19项训练课目的考核成绩名列第一。
走进该警备区机关作训科，记者看到一张《军事训练绩效考评成绩统计表》，上面显示：各单位军事训练成绩由分队军官训练成绩、本级和下级单位的训练成绩共同构成，此举意味着各级单位训练成绩与领导干部的选拔任用联系起来，每名官兵的训练成绩也影响本单位的“荣誉指数”，从而实现军事训练“层层有指标、个个有压力、整体向上走”，确保各单位逐级落实训练标准。
去年年底，在新兵训练绩效考评中，该警备区新兵营一连五班“三喜临门”：新兵杨成琨和陈福江的“训练积分”在该部新兵中名列前两名，为此警备区党委为他们分别记三等功，班长张广佳也因所带新兵班“训练总积分”在该部新兵班中名列第一，荣立三等功。
绩效考评将训练成绩转化为训练积分，从而改变了过去训练中不同兵种、不同专业、不同类型人员不能纳入同一平台进行评比的情况，进一步形成军事训练“比学赶超”的浓厚氛围，产生“创先争优”的激励效应，使该警备区的战斗力不断提升。
（《解放军报》2016年01月26日 05版）
