“战场多面手”这样炼成

■刘佳奇  王利纲  李润科

谢 岩绘

折叠伞包、安装弹射架、组装飞行器……

几天前，在第81集团军某旅训练场上，某连二级上士宋帅康与战友密切配合，打破了该旅“固定翼飞行器起飞”课目最短用时纪录。

“宋帅康是我们连的装甲侦察车射手兼侦察员，能力素质很全面。”该连干部宋先峻介绍，从去年起，旅里加大一专多能军士培养力度，助力他们在各自岗位上历练成长，实绩斐然：卫生员兼防化员刘玉清在上级组织的骨干集训中，与防化专业的战友同台竞技，成绩名列前茅；卫生员兼驾驶员王承勇既是卫生专业教练员，又当驾驶专业教练员，培养出多名优秀骨干……

“新兵定岗时，由于素质突出，宋帅康被分配到如今的岗位上。” 宋先峻给笔者讲起这名老兵的故事：入伍以来，宋帅康多次在装甲侦察车射手比武中取得优异成绩。然而他的侦察专业成绩却并不出众，部分课目甚至存在明显短板。

起初，宋帅康不以为意：“我平时主要担任射手职责，侦察技能派上用场的机会屈指可数。更何况，有那么多战友专门执行侦察任务，我再花精力训练岂不是多此一举？”

原来，在实际训练中，尽管这些军士个人能力素质过硬，但面对专业人才储备多、训练压力大等实际，他们对多专业训练常常顾此失彼。在精力有限的情况下，他们往往侧重主专业能力提升，这意味着另一专业常常训不到位，很多人只是“入了门”。

然而，按照2022年出台的《军士暂行条例》规定，军士晋升必须具备相应的职业技能鉴定证书。宋帅康不禁担心起来：自己的侦察专业职业技能鉴定证书能否顺利取得？是否会影响未来晋升？多专业训练如何防止顾此失彼？

旅作训科同样注意到了这个问题。一次训练中，导调组判定某车驾驶员“阵亡”，而班组中的兼职驾驶员却没能顶上去，导致任务失败。

“通向未来战场的路上，每个岗位都是为打赢而设，不能出现偏训漏训现象！”旅领导一针见血地指出问题，专门组织“兼职”军士开展专业强化训练，帮助他们制订能力提升计划，实现固强补弱、一专多能。

经过强化训练，宋帅康的侦察专业水平明显提高。不久后，他顺利考取侦察专业中级职业技能鉴定证书。

完成双专业技能鉴定后，该旅将宋帅康纳入全旅一专多能人才库，为他建立成长档案，根据专业特长、培训经历、训练成绩等进行细分和标注，为其量身定制培养计划，提供院校送学、厂家跟研的机会。

刚刚晋升一级上士的胡哲魁，也是受益者。担任狙击手兼驾驶员的他，射击专业技能过硬，但由于训练时间交叉重合，他的驾驶技能仅停留在基础水平，难以应对复杂路况。

旅作训科发现这一不足后，专门为他制订训练计划，安排驾驶专业教练员侯钦峰挂钩帮带，帮他缩短成长周期。

几个月下来，经过各方努力，胡哲魁驾驶技术进步显著，还学会了修车。去年演习期间，胡哲魁驾车转移时突遇车辆故障，他沉着冷静地“望闻问切”，自行修好车辆，并在规定时间内抵达任务地域。将车辆隐蔽后，他随即进入射击点位，顺利完成狙击任务。

“并非所有军士都能像宋帅康、胡哲魁一样完成能力拓展升级。” 宋先峻说，“旅里建立了较为灵活的岗位人员出入机制，既让综合能力素质突出的战士，以最快速度适应岗位，也会及时为暂时不适配兼职岗位的战士，调整培养计划。”

中士陈立清原本是所在连队数一数二的装甲车驾驶员，后来他主动请缨兼职担任炮手。可事与愿违，他几次参加全营考核和上级组织的职业技能鉴定，均未通过。

连主官主动靠上去找他谈心，帮他分析情况。认识到自身不足后，陈立清主动申请暂时把炮手专业放一放，但没有因此丧失信心：“兼职所需的能力素质比我预想中更加全面，待我储备充分后，再重新挑战！”

“锻造‘战场多面手’不是一朝一夕就能完成的，必须科学施策、久久为功。”该旅领导介绍，现在旅里已建成一批集驾驶、防化、火力等10余个专业于一体的“士兵训练室”。相信战士们在这里加钢淬火，一定能涌现出越来越多的“多面手”。