陆军某综合训练基地探索研教训一体融合承训模式

赴一线跟学跟训 聚合力研战研教

编者按 习主席强调，要把握现代战争特点规律，把握陆军转型建设要求，做到打仗需要什么就教什么、部队需要什么就练什么，使人才培养供给侧同未来战场需求侧精准对接。陆军某综合训练基地聚焦部队需求重点、组训任教难点，探索研教训一体融合承训模式，不断提升训练质效。

解放军报讯 丁雷、记者李蕾报道：重塑56门专业课程结构，更新50余套专业教材，申报6项新域新质方面课题……前不久，陆军某综合训练基地梳理去年以来的融合承训实践，沉甸甸的成果让基地领导倍感欣慰。成绩的背后，是该基地探索研教训一体融合承训模式，不断提升训练质效迈出的坚实步伐。

“战场需求就是攻关方向，部队需要就是承训指向。”该基地领导介绍，他们常年担负新疆军区多个兵种专业骨干升级培训和技能鉴定任务。近年来，随着武器装备不断迭代升级、送训单位担负任务日渐多元，加强新兴领域专业人才培养和组训方式创新的需求愈加迫切。为此，他们聚焦部队需求重点、组训任教难点，出台一系列务实举措，确保教学内容与部队需求相契合，研教模式与战斗力生成规律相匹配。

“以前，我们教什么，学兵学什么；现在，部队战斗力建设需要什么，我们就教什么。”该基地领导告诉记者，为精准对接未来战场需要，缩短从课堂到战场的距离，他们定期遴选教员赴送训单位跟学跟训，编入指挥一线、战斗一线，切实掌握部队练兵备战最新动态、兵员能力底数及需要。

如今，该基地教员投身练兵一线跟学跟训已成常态。几个月前，陆军某旅刚刚结束某新型装备试训任务。该基地某教研室李教员得知这一消息后，在学兵承训的“空档期”赶赴该旅。一个多月的时间里，李教员与部队训练骨干共同复盘总结、梳理练兵经验，不仅吸收了10多种创新训法，还明确了该专业学兵下阶段培训的重难点。

着眼学兵成长急需、岗位所需、实战必需，该基地同步重塑研战研教模式。为切实把战场急需内容讲好教透，他们携手部队、院校、厂家等多方共同研究探讨，构建“平台共建、资源共享、人才共育、成果共用”模式，聚合各方在实践探索、理论研究、装备支撑等方面优势资源，对学兵专业方向、课程体系、教学方式等改造升级，不断提升课堂教学内容与部队需求的适配度。

前不久，了解到部队无人作战领域专业骨干较为紧缺，该基地第一时间将此专业内容列为学兵拓展课程，与厂家、院校等多家单位成立联合教学攻关组，共同探索课程设置、承训模式。同时，他们依托仿真建模技术，构设虚拟仿真战场环境，增设无人装备侦察、打击、评估、保障等训练内容。首批试训学兵结业返回部队后，直接走上相关战位，岗位适配率大幅提升。

对接需求精准训，面向实战融合训，着眼未来抢先训。据了解，该基地研教训一体融合承训模式推行以来，教学质效稳步提升。7个课题攻关组的联研联教成果直达练兵一线，20余种创新教学法在教学课堂推广应用，最新一批承训学兵军事训练成绩优良率达80%以上，六成以上学兵结业返回部队后被任命为专业教练员。

去年初，陆军某部上等兵马明超从基地培训结束返岗后，恰逢新装备列装，他凭借所学很快成为业务骨干。去年底，因工作成绩突出，马明超荣立三等功。“培训内容精准对接岗位需求，让我学有所获、学有所成。”马明超说。