陆军航空兵学院某旅探索“实装两级”人才培养模式——
“雏鹰”单飞翱翔蓝天
■马克义 王馨蕊
初冬时节，晋南腹地，铁翼飞旋。伴着一阵巨大的轰鸣声，陆军航空兵学院某旅学员驾驶直升机飞向蓝天，完成转阶段后的首次单飞训练。
为进一步推动院校人才培养与部队用人需求无缝对接，近年来，该旅创新提出“基础课目深训、高难课目精训、战术课目实训”的飞行教学理念，持续深化“实装两级”培养模式——通过初教、高教两个阶段飞行训练，有效缩短学员培养周期，进一步提升实装驾驶水平和综合能力。
前不久，该旅学员结束单发机型飞行训练，全员通过飞行技术、法规航理、军事体育等考核，为第一阶段培训画上圆满句号。
“与第一阶段的单发机型相比，第二阶段的双发机型不仅体型更大，性能和结构也更为复杂，驾驶难度明显增大。对刚转阶段的学员来说，尽快适应新机型是一个不小的挑战。”该旅一名飞行教员说。
为此，该旅坚持“以战领训、为战抓教”原则，深入研究新大纲教学规律，着力提升“实装两级”培养质效。他们通过科学制订不同阶段带教目标，精准规划带教任务，进一步校准人才培养的供需衔接点和训战对接点，推动为战育人向更高层次跃升。
“尽管已掌握基本飞行技能，前期也完成了单发机型的单飞训练，但首次独立驾驶主战机型，心里还是有不小压力。”学员张驰坦言。
为锤炼学员过硬心理素质，该旅先后建起心理生理调试室、心理行为训练场、野外生存训练场等场所，系统设置高空攀岩、水下逃生、信任背摔等心理行为训练课目。经过一段时间的强化训练，学员抗压能力明显提升，敢飞精飞的信心底气进一步充盈。
训练现场，随着最后一架直升机平稳着陆，学员转阶段后的首次单飞训练圆满结束。走下训练场，飞行教员随即带领参训学员展开复盘总结，为下一步飞行训练做好准备。
