再次当兵学带兵
■北部战区陆军某旅排长 王同洋
结束岗前培训，换上“一道拐”，我开始了作为新排长的第一次当兵锻炼。
这种感觉既熟悉又陌生。我是战士考学的。再次戴上列兵军衔，仿佛回到了刚入伍的时候。不过，毕竟现在身份变了，我在当兵锻炼过程中，有了和以前不一样的体悟。
我住的宿舍有几名列兵，正式下连才1个多月。同吃同住同生活了一段时间后，我发现，她们经常“雕琢”床单、“驯服”被子，内务水平却不升反降。
明明都很用功，为什么付出与收获不成正比？我心中不免疑惑。
不过，看问题不能只看表面。为了找到真相，我开始留心观察这几名列兵的日常表现，渐渐发现了端倪。原来，她们在整理内务时的用功和付出只是徒有其表而已，并没有“走心”。
她们为什么要这样？其真实原因是什么？我心里产生了更多问号。
“原本绵软的被子为啥要叠得棱角分明”“内务和战斗力有什么关系啊”……一天早上起床后，有人一边收拾床铺，一边小声嘟囔。
抱怨声中往往隐藏着真实想法，这也许是我寻找答案的突破口。于是，趁着一次熄灯前的空闲，我有意发起了一次“睡前闲聊”。
“想起刚当兵那会儿，最折磨我的就是整理内务了……”我故意抛出这个话题。
果不其然，我的“吐槽”打开了大家的“话匣子”：“我不明白为什么班长说‘内务也是战斗力’，武器装备才是战斗力啊！”
说实话，我曾经也有这样的困惑。然而，经过基层训练和军校学习的历练，我逐渐领悟了整理内务的意义。
“你说得没错，武器装备确实是战斗力的重要组成部分。但整理内务看似无关轻重，实则是检验军人作风的‘试金石’。”听我这么一说，大家顿时流露出不解的神情。
那一刻，我内心闪过一个念头：虽然我现在是一名“列兵”，还没有正式走上排长岗位，她们也不是我排里的战士，但是同为战友，我觉得自己有责任，帮她们廓清模糊认识、走出思想误区。
我继续举例说明：“就比如叠被子。想要叠好‘豆腐块’，需要‘三分叠、七分整’的精细功夫。它培养的是一个人的耐心、细心，以及严谨认真的干事态度，而这是一名军人需要具备的品质。”
一名列兵听后若有所思地点了点头：“其实，我一开始也是认认真真地叠被子，但老是被班长挑剔，总觉得自己的努力得不到认可，久而久之有些泄气，只好装作很努力，给人一种‘我尽力了’的感受……”
这名列兵言语中透出的无奈让我恍然大悟，也有了更多的感触：现在的年轻战士不是不想追求进步，不是不想把工作干好，而是凡事都要弄个明白，既知其然，更知其所以然，不喜欢稀里糊涂做事情。也就是说，他们之所以表现不如人意，很多时候并非能力问题，而是思想问题。
我突然想起一些带兵人对新生代战士的评价：思想活跃、个性鲜明，自我意识强、纪律意识弱。简而言之，就是“不好管”“不服管”。但换个角度思考，这意味着带兵人要更新带兵理念，针对这些战士的特点，采取合适的教育管理方法。比如，该批评要批评的同时，多肯定他们的成绩和努力；重言传的同时更重身教，时刻注意自己的言行举止对战士的影响，等等。
思考至此，我发现，虽然自己还没有正式上岗工作，但已经开始站在带兵人的视角思考问题了。
这也许正是上级让新排长在结束岗前培训之后，先进行当兵锻炼的用意——除了熟悉基层工作、强化军人作风之外，让我们“身在兵中、了解兵情”，更快更好地进入角色。这个难得的机会，我一定好好抓住，努力将自己锤炼成一名合格的带兵人。
