学以致用 以用促学
■李迎晖
在第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中，某部提倡学以致用、以用促学，引导党员、干部在学思想中悟透道理、掌握规律，在重实践中解决难题、化解矛盾。这一做法，把握了主题教育的精髓要义，取得实际成效。
“顺理而举易为力”。凡事遵循一个“理”字，理论学习同样如此。习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含着深刻的道理、学理、哲理，只有在体系领悟理解上下功夫，常学常新、常悟常进，才能做到知其言更知其义、知其然更知其所以然。倘若学不懂其中的道理、悟不透其中的哲理，就难以武装头脑、指导实践、推动工作。
学习的目的全在于运用。党的创新理论为我们提供了科学的领导方法、思想方法、工作方法，这正是化解矛盾问题的“金钥匙”。今天，很多容易解决的问题已经得到解决，剩下的大多是难啃的“硬骨头”。这就需要我们运用科学的立场观点方法，创新工作思路，打破路径依赖，着力解决制约战斗力建设的瓶颈问题。只有坚持学以致用、以用促学，把学习理论同改造主观世界结合起来，系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想中的马克思主义立场观点方法，在扎实深入的学习中做到知行合一，才能真正提升打仗的硬实力、打赢的真本领。
现在，第二批主题教育正在深入推进。各级党组织只有大力弘扬理论联系实际的优良学风，以思想力量激扬奋进力量，以理论主动把握历史主动，把学习成果转化为解难纾困、练兵备战的生动实践，才能推动主题教育走深走实，创造经得起实践和历史检验的过硬业绩。
