火箭军某旅教导员张平坤——

向战育人砺精兵

■解放军报记者  彭冰洁  特约记者  李永飞  鞠英杰

张平坤进行标图作业。刘明松摄

初春，南国密林，万籁俱寂。突然，一阵战斗警报响起，刚刚完成多波次跨昼夜火力突击训练的火箭军某旅某营官兵，又接到战斗发射命令。导弹号手迅即出动，占领发射阵地……发射流程紧密衔接、有条不紊，官兵密切配合、斗志昂扬。

“教育跟着任务走，课堂伴随阵地设。只有把思想政治工作做到发射架下，才能确保战斗打响之前，官兵思想早已就位。”该营教导员张平坤道出官兵状态满格的秘诀所在，“号手就位”必先“思想就位”，带兵人要持之以恒开展铸魂育人工作，让官兵思想上“全时”“随时”做好准备。

这是张平坤在基层一线带兵的切身体会，也是他铆定阵地一线、扎实做好思想政治工作的缩影。

那年，张平坤从机关调任某营教导员。上任之前，他了解到这个营全面建设基础较弱，官兵士气不高。

如何快速打开局面？怎样带出过硬队伍？面对现实难题，他选择勇往直前。

“官兵背着思想包袱上战场，怎么能打胜仗？”在张平坤看来，必须首先帮助官兵甩掉思想包袱，助力他们轻装上阵。到营里报到后，他立即深入官兵宿舍、走进导弹阵地，广泛开展谈心交心活动，了解官兵所思所想，帮助解开思想疙瘩。

一次任务中，战士常少云带领班组没能取得理想成绩，他为此很自责。张平坤从“为谁扛枪、为谁打仗”等讲起，以事说理、情理结合，鼓励他重燃斗志。常少云下定决心：“任务面前敢冲锋，奋勇拼搏创佳绩！”

一边加油鼓劲，一边加力练兵。经过营里全面帮带，常少云所带的班组训练成绩进步很快，在全旅精准操作评比中夺得第一名，4人获评等级号手。

近年来，张平坤积极探索创新“讲、读、评、创”理论学习模式，组织开展“官兵互赞会”“成长分享会”等活动，赢得官兵好评。

作为一名基层政治工作干部，张平坤始终把能战胜战作为“第一要务”，把抓训备战作为“第一责任”。

那年盛夏，该旅合成训练考核进入“白热化”阶段，考核组设置复杂特情，营长“重伤”退出战斗，发射阵地屡遭袭扰……

营指挥所里，张平坤紧盯“战场态势”，迅速进行兵力重组、阵地转换，同时派出思想骨干进行思想发动……一套“组合拳”下来，该营官兵在复杂困难条件下圆满完成任务。考核组不禁称赞：“这个教导员真有两把刷子！”

其实，考核组对张平坤的能力早有耳闻：当科长，两次带队参加上级组织的群众性练兵比武，均夺得个人组和团体组第一名；当教导员，不到半年就取得新装备操作指挥资格证。

“军事训练有实力，政治工作才有张力。”张平坤说。

有段时间，某班战士训练士气不高。张平坤找班长一番细聊，得知了事情原委。几次新装备对抗训练，该班战士成绩不理想，大家的训练热情因此受挫。

把脉问诊找到“病根”，张平坤四处寻求“良方”。一次机会，他结识了院校和其他兄弟单位的相关专家、训练骨干，立即抓住机会认真请教。随后，他下沉一线，与这个班组一起抓专业学习、练装备操作，一点一滴补短板。经过勤学苦练，再次对抗交锋，该班取得优异成绩。

向着能文能武的目标，张平坤全面锤炼综合素质，力争成为政治工作、军事工作“两个行家里手”——授课辅导精彩纷呈，多次带队参加上级组织的优秀政治教员考评选拔，示范带动所有选手入围晋级；军事素养全面过硬，先后十余次在各级群众性练兵比武中获得第一，连续多年获评军事训练一级个人。

在战士陆强心中，张平坤是能文能武的带兵人，更是自己成才路上的引路人。

陆强入伍后曾一度缺少奋斗动力。了解情况后，张平坤盯住陆强思想弱点靶向用力，与他结对学习理论、交流心得体会。一段时间后，陆强的思想发生了很大转变，主动报名担任理论小教员，并在上级组织的竞赛中夺得第一名。

“带着你们跑步前进，我自己也在不断成长。”这些年来，张平坤坚持用真情真心带兵育人，收获了一份沉甸甸的成绩单：全营9人立功，70余人次通过职业资格认证，10余人次实现学历升级，4人在上级比武中摘金夺银。

“眼里只有战场、肩上只有责任、心中只有胜利。”记者翻开张平坤的笔记，看到这行文字，清晰的字迹表露出一名基层带兵人的真挚心声。“这是军人的职责使命，也是我的不懈追求。”张平坤说。