机关学习室内，讨论辨析轮番展开；民兵训练场上，思想鼓动振奋人心；干休所营院广场，文艺活动精彩纷呈……初秋时节，吉林省长春警备区围绕学习贯彻军委政治工作会议精神打造的特色教育持续“升温”，呈现出全员可覆盖、时时能受教、处处有舞台的可喜格局。

如潮涌，似风雷。从入夏到初秋、从机关到基层，长春警备区着眼增强不同人员思想改造的自觉性和彻底性，注重精准施教、靶向施策，坚持区分类别整体推进、聚焦难题破除梗阻、跟踪问效常态监管，以鲜明的态度、坚定的决心、有力的举措深入抓好思想政治教育工作，不断激活各级各类人员奋斗强军的新引擎。

长春警备区举行“刘英俊民兵连”授旗仪式。（摄影/周春旭）

长春警备区组织“四会”教练员比武暨民兵教练员资格认证星级评定。（摄影/钱政良）

分类施教

——汇聚以教化人的磅礴之力

“解放大路1777号是党在长春建立的第一个党支部所在地”、“东北抗联纪念馆是一座以东北抗联为主题的纪念馆”……近日，长春警备区组织的思想政治教育“云讲堂”如期上线。镜头里，抗联老战士、红色讲解员、基层民兵连线同步授课、远程交流、相互答疑。

管中窥豹，一叶知秋。一个教育主题，多个场景切换，数名教员登台，有政治教员、有业务“大拿”、也有民兵骨干，这种统分结合的授课方式，是长春警备区创新思想政治教育工作分层分类施教的一个缩影。

“思想政治教育如何增效，做好‘加法’很重要。”该警备区领导告诉笔者，聚焦“铁心向党铸忠诚、同心奋进担使命”深化教育实践活动开展以来，他们在统筹抓实年度教育实践活动和3个专题教育各项重点内容的同时，针对单位类型多样、人员类别多元的实际，按照“聚焦主题抓主线、盯着短板立样板、细化规定促规范”的思路，着重从压实抓教责任、增强施教力量等方面做“加法”。

走上讲台宣讲辅导，深入基层座谈交流，贴近官兵解疑释惑……笔者翻阅该警备区教育计划看到，他们在学习内容上一体化设计，将学习贯彻习近平强军思想作为首要任务和核心内容，采取集中学与自主学、全面学与重点学相结合的方式组织实施；在解决问题上一体化研究，调查梳理出作风建设、备战打仗等方面存在的共性问题，做到思想政治教育与组织生活、自我剖析与群众评议相结合，推动问题整改触及灵魂、落地见效；在组织实施上一体化统筹，将思想政治教育工作纳入学习贯彻党的二十届三中全会精神和军委政治工作会议精神之中，设计“学创新理论固本、学党史军史寻根、忆革命传统砺志”3个教学板块，引导大家在学思践悟中砥砺初心、强化担当。

学习认识越深入，思想洗礼越深刻。与此同时，该警备区所属各单位也纷纷带着问题学、带着思考干，推动学习教育在基层一线生动开展。德惠市人武部依托辖区科教文化资源，采取“营区+园区”、“网上+线下”的方法打造民兵思想政治教育的“升级版”。农安县人武部注重用好先进典型的引领作用，组织所属人员围绕“奋斗拼搏怎么看、奋斗状态怎么样、奋斗强军怎么干”开展讨论交流和岗位践诺活动；长春第五离职干部休养所积极开展“送学上门”活动，为老干部发放大字版学习资料，确保老干部“不缺课、不掉队”。

一篇篇原文原著品读真理味道、一堂堂党课辅导夯实忠诚根基、一次次专题研讨深化思想认识……一套施教“组合拳”打出学习满堂彩。大家都说，思想政治教育融入官兵“朋友圈”、赢得网上“话语权”、激发兴武“源动力”。

长春警备区开展“新时代奋斗观”大讨论活动。（摄影/王   昱）

破难解困

——打通以教促建的梗阻盲区

任务规划怎样更科学、动中抓教如何更精准、应急出动是否更高效……近日，笔者来到长春市某训练基地，恰逢长春警备区正在就某专项任务展开复盘反思。指挥员和各作战要素骨干对任务中暴露的问题深入剖析，掀起一场研战谋战“头脑风暴”。

无独有偶，在长春第三离职干部休养所会议室内，一场关于营区规范化建设的座谈会也在进行。会上，该干休所针对“弘扬传统、永葆本色”专题教育中征集到的老旧危楼加固、消防隐患整治等问题逐一“过筛子”，详细制订解决方案并明确完成时限，切实将老干部期盼的“暖心事”办好办实。

“教育成效好不好，要看问题整改是否彻底。”该警备区领导介绍，他们按照“立足战位思考、扭住任务运用、对接战场深化”的思路，将思想政治教育与练兵备战结合起来，紧盯制约部队建设发展和战斗力生成的瓶颈问题精准施策，推动教育成效向战斗力转化。

问题不解决不松劲、解决不彻底不放手、基层不认可不罢休。破难解困中，该警备区紧盯工作上的“弱”，广泛收集各级对端正训风演风、处理疑难问题的“金点子”，将无人机训练等纳入首长机关集训教学内容，配合开展小竞赛、小讲评等活动，极大提升了参训热情和组训质效；根治管理上的“软”，针对文职人员“两外三圈”管理难题，持续开展以“学理论铸忠诚、学军事强素质、学条令正作风”为内容的作风纪律教育，不断强化文职人员的法纪观念和规矩意识；破除治理上的“难”，组织休干系统人员外出“学习取经”、召开“诸葛亮会”，在较短时间内完成加装便捷式扶手、改造景观护坡等营院建设，受到老干部一致好评。

“有形的问题短板好整改，无形的思想偏差难纠治。”该警备区领导介绍，他们着重从使命责任、斗争精神培塑入手，组织全体人员开展“政绩观、苦乐观、荣辱观”专题教育，硬起手腕纠治拼劲不足、推诿回避等思想作风“隐疾”，全体人员敢战、能战、胜战的信心极大加强。

刀刃向内深挖彻查、较真碰硬整改整治、建章立制常抓长管……长春警备区将思想政治教育工作与党纪学习教育、“六整六治”统合起来抓，普遍建立办实事项目清单抓整改、破梗阻，有力提升了思想政治教育工作对备战打仗的贡献率。

跟踪问效

——立起以教促战的质量标准

“参加教育活动有哪些体会收获？单位采取了哪些具体举措、解决了哪些矛盾问题？”近日，长春警备区教育检查督导组直抵各人武部、干休所“查看听问”，倒逼各级对教育中“跑冒滴漏”问题明晰改进措施，切实立牢为战抓教的质量标准。

“相对于训练考场上的‘米秒环’，思想政治教育考评也必须立起‘硬标尺’。”据带队检查的警备区干部田野介绍，今年年初以来，他们结合挂钩帮建、组织训练等时机开展检查抽查，建起“机关基层双向讲评”、“基层满意度测评”等教育评价机制，推动教育质效评估从“推门听课”、“检查笔记”向关注学习成效“转化度”转变，达到以教促建、以教促战的目的。

查活动开展，看党委抓教议教是否经常、看活动开展是否融入日常；查思想认知，看准备打仗的意识是否坚定、看打赢的信心强不强；查工作作风，看执行命令是否坚决、看牺牲奉献精神强不强……笔者从该警备区机关获悉，他们借鉴军事训练中的“考比拉”机制科学量化思想政治教育考评标准，区分组织筹划、实践转化等方面制订实施细则，推动教育考核求实拒虚、见微知著。“七一”前夕，他们由下至上选拔部分人武部主官、专武干部和民兵进行政治教员大比武，锻炼了施教队伍、推出了优质教案，形成了基层拿来就能用、照着就会做的操作指南。

与此同时，该警备区党委修订完善《党委理论学习中心组学习制度规范》等规定，把教育上升到党委层面来抓，构建党委以上率下重视教育、研究教育、齐抓教育的以教促战格局。此外，他们还注重用好地方廉政教育资源，常态开展“读廉洁书籍、学廉洁典型、树廉洁形象”等活动，大力营造崇清尚廉良好风尚，在真学真抓真改中助推思想政治教育工作走深走实。

干事有方向、评价有标准、优劣有奖惩……随着思想政治教育工作的深入开展，该警备区上下再整行装、奋斗担当的氛围更加浓厚，知事任事、担事成事的热情动力更加高涨，各项工作持续向上向好、一路“高歌”。