拉练途中，教育鼓动振奋人心；训练间隙，文艺活动精彩纷呈；点名前后，多样教育轮番展开……初夏时节，黑龙江省齐齐哈尔市军地针对民兵担负任务特点，将教育课堂延伸到演训一线，有效激发了广大民兵练兵备战的热情动力，形成了全员能覆盖、时时能受教、处处能管控的动中抓教新格局。
清风徐来，向阳花开。近年来，齐齐哈尔市军地积极探索创新民兵思想政治教育模式，打出为战组教、以战领教、向战抓教的动中抓教“组合拳”，有效提升了教为战、育促战的贡献率，打造了民兵思想政治教育“由平面向立体、由静态向动态、由一元向多维”的“升级版”。
齐齐哈尔市梅里斯区人武部组织民兵进行文艺汇演。（摄影/尹龙泉）
齐齐哈尔市碾子山区人武部利用民兵训练间隙开展小讨论、小辨析活动。（摄影/张丰山）
为战组教，盘活阵地课堂的“学”与“思”
皓月千里，浮光跃金，初夏傍晚的嫩江风景独好。大堤上，结束一天训练任务的齐齐哈尔市碾子山区民兵工程抢修分队民兵依然斗志高昂，围坐在帐篷外认真聆听他们的“点单式”授课——由齐齐哈尔军分区“金牌教员”张广亮所作的视频课《白山黑水礼赞英雄》。
感人肺腑的故事、大量翔实的数据配以图文并茂的视频和照片……屏幕那头，张广亮以“黑土地上的革命先辈”入题，再讲到民兵身边的先进典型，瞬间点燃了大家心中的那团“火”。大幕收起，不少民兵还沉浸其中：“这样的教育课，既‘解馋’又‘入味’，我们需要这样的‘精神食粮’。”
“一线民兵‘下单’、机关‘派单’、政治教员‘接单’的授课模式，是齐齐哈尔军分区着眼民兵动散实际，着力提升思想教育质效的一次有益探索。”据全程组训的碾子山区人武部王旭介绍，所谓“点单式”授课，即由各民兵分队收集上报需求，军分区机关业务部门整合梳理后确定主题，再组织优秀政治教员进行精心备课，课件统一收录到人武部优质教育课“资源池”，从而实现教育资源集约、施教力量统配、精品课件共享。而这，只是齐齐哈尔市军地探索开展民兵思想政治教育动中抓教的一个缩影。
形式方法只是手段，入脑入心才是关键。据悉，近年来受辖区雨雪极端天气频繁、水患灾害增多等因素影响，齐齐哈尔市民兵分队遂行应急救援任务多、节奏转换快，导致动态分散条件下民兵现实思想活、心理压力大、情绪调控难，传统的教育模式难以全面覆盖，给开展思想政治教育带来了极大不便。“单是确保把教育内容‘送’达每一名民兵，就需要耗费许多时间和精力。”采访中，该军分区机关干部石磊坦言，为克服动散条件带来的不利影响，他们不断细化市、县、乡三级军地各级抓教责任，按照“大课领导讲、小课营连上、观点骨干解”的分层施教模式，逐步构建起“1+N”教育体系，实现教育内容、授课形式、施教人员梯次搭配、互为补充，推动民兵思想政治教育在动态条件下高效落实。
何为“1+N”？“1”是该市军地各职能部门作为教育工作的主导者与统筹者，负责制订总体教育计划和目标，提供统一的教育内容与标准，确保教育具备系统性和规范性。“N”则涵盖了各基层武装部以及民兵营（连），他们依据自身的实际情况与民兵特点灵活设计教育方案，开展形式多样且内容丰富的教育活动。“这样统分结合的教育模式，真正做到了民兵思想政治教育一‘景’一‘案’，有效解决了过去组教‘新老一堂课’、‘咸淡一锅煮’等问题。”正在齐齐哈尔市民兵训练基地组织民兵训练的克东县人武部靳喜东介绍说。
共情方能共鸣，感染才有感召。与此同时，齐齐哈尔市军地积极探索民兵思想政治教育区域协作机制，按照“因势利导、优势互补、统分结合、资源共享、注重实效”的原则，军地携手搭建教育区域协作平台，集智聚力燃旺教育“炉火”。仅今年以来，他们就先后组织地方党校教授、党史专家深入一线为民兵授课辅导30余场次，受教民兵达到2000余人次。
齐齐哈尔市富拉尔基区民兵教练员向民兵讲解武器装备发展史。（摄影/陈 浩）
以战领教，连通学用转化的“知”与“行”
“没想到，教育课还可以这样上。”夏至时节，黑土地上已开启酷热模式，齐齐哈尔市民兵群众性练兵比武同样火热。笔者在新质民兵分队考核现场看到，来自建华区的民兵谢广涛不慎受伤，他简单处理后忍痛坚持完成考核并取得优异成绩。该区人武部干事雷磊“趁热打铁”，以此为例给民兵上了一堂生动的战斗精神培育课。
没有了“桌椅+讲台”，课堂的氛围活跃起来。“轻伤不下火线，让我们看到了什么叫拼搏精神，什么是荣誉至上……”新入队民兵岳文杰的发言，引得大家连连叫好。在热烈轻松的气氛中，一堂教育课画上了句号。
“教育跟着演训任务走，关键要与军事行动同频共振。”该军分区机关干部丁剑介绍，他们对照《军队基层建设纲要》，结合民兵担负的任务特点，将教育随任务开设到操场、开进至帐篷、开展到一线，打出一套动中施教、随机施教“组合拳”：在方案拟制上，以“一营一案”、“一连一策”细化教育路线图，划定落实时间表；在课程设置上，开设“移动课堂”、“阵地讲座”，集训前制订动中施教计划，科学安排配合活动，适时搭建流动教育平台；在时机选择上，见缝插针用好训练间隙、饭前饭后、点名前后等时段，把教育内容化整为零，确保教育人员、时间、内容、效果落实。
动中练强本领、动中锤炼作风、动中建强队伍……笔者翻阅《齐齐哈尔市民兵政治教育工作手册》看到，他们针对民兵遂行任务时战备教育难落实、思想政治工作难开展等“老大难”问题，严格对照军事训练大纲，科学筹划训练内容，灵活组训施教。工作实践中，他们把“和平积弊大起底大扫除”搬到演训一线，以民兵连（排）为单位，让民兵身处战场话积弊、结合任务谈反思、瞄准实战定措施；将“精武强能、争当先锋”意识培养融入到课堂教育，积极开展“评先、登榜、表彰”三种仪式教育，立起以战领教的鲜明导向；针对集训期间个别民兵易产生“训练枯燥没意思、约束少了想放松”等思想倾向，用好用活阵地谈心、帐篷课堂等教育载体，有效解决了不少潜在问题。
向战聚焦，教育才能更好地发挥其功能作用。近年来，该市民兵队伍士气高涨、主动研战谋战，先后探索推出了无人机侦察、综合战伤救治等一批新训法新战法，有力促进了民兵战备训练工作深入推进。
向战抓教，提升刚性落实的“质”与“效”
备课施教重复率下降25%，教育成效测评满意度达98%，军事训练成绩总体提升12%……日前，齐齐哈尔市军地对全市民兵分队参训施教情况进行统计，一组组数据令人欣喜。
教育搞得好不好，关键看对打仗的贡献率高不高。近年来，该市军地立起教育检验的“指挥棒”，结合民兵战备训练、演习演练等时机开展专项检查，重点对教育转化情况、基本要点掌握、人员到课率等进行跟踪问效，为战斗力生成提档增速。不少民兵感慨：这样的评判细则使教育的“软环节”有了“硬标准”，更富有针对性实效性。
“必须找准教育实效的衡量标尺，立起务实抓教的鲜明导向。”据该军分区领导介绍，自去年来他们以主题教育为统领，按照“相对集中、疏密有度、分段实施”的原则统筹抓好民兵思想政治教育，同时根据各类教育的规定内容制订任务清单、明确评判细则，着力破除“教育搞了等于效果好了”、“本上记了等于脑子里有了”等惯性思维。前不久，该市军地对轮训备勤期间民兵思想政治教育落实情况进行检查讲评，督导组侧重于把任务完成情况、军事训练考核成绩等作为衡量教育实效的重要参考。
压实军地相关部门责任、开展联合检查督导……笔者了解到，近年来该市军地自觉将督导民兵思想政治教育落实纳入组织、宣传等部门职责范畴、列入党管武装考核的重要内容，并将开展民兵思想政治教育质效与基层武装部长考核任用、晋升评优挂钩，实现了军地同向抓落实的良好局面。“去年以来，军地督导组先后3次对各乡镇（街道）参训民兵思想政治教育开展情况进行综合评估，有3名基层武装部部长因工作不到位受到通报批评。”采访中，铁锋区人武部范思宇说。
“课堂系着战场，岗位连着战位。”齐齐哈尔军分区领导介绍，他们下步将结合政治教员岗位练兵比武活动，组织力量再编写一批具有时代性、感召力的民兵思想政治教育课教案，不断创新拓展民兵思想政治教育新模式，通过教育引导广大民兵争当训练标兵、岗位先锋、援战人才。