摘 要：加强全民国防教育，增强全民国防观念，是党和国家始终高度重视的一个重要战略问题。军队主流媒体要创新方法手段，通过厚植家国情怀、讲活辉煌历史、讲好强军故事、创新场景体验等方式，让全民国防意识入脑入心。

关键词：全民国防教育；军队主流媒体；创新表达

党的二十大报告明确提出，深化全民国防教育。加强全民国防教育，增强全民国防观念，是党和国家始终高度重视的一个重要战略问题。全民国防教育是建设巩固国防和强大人民军队的基础性工程，是党的宣传思想工作的重要组成部分。在全社会营造关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防的浓厚舆论氛围，是主流媒体的重要职能。军队主流媒体要强化使命担当，紧贴全媒体时代受众审美情趣的变化，创新方法手段，提高教育宣传的吸引力和感染力，让全民国防意识入脑入心。

一、厚植家国情怀，增强关心国防的使命担当

“天下兴亡，匹夫有责。”每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。厚植家国情怀，这是军队主流媒体开展国防教育的重要着力点。

宣传好“家国天下”理念。要将中华优秀传统文化、社会主义核心价值观等内容融入军队主流媒体叙事中，将“家国天下”理念嵌入国防教育语境，激发受众对建设强大国防的价值认同和情感联通。2023年元旦前夕，多家军队主流媒体报道了国防部新闻发布会，用新闻发言人的新年寄语和戍边官兵的誓言进行呼应，“千里江山、万里海疆，无处不是家乡”的唯美抒情升华了“爱国即是爱家”的主题。

弘扬好时代主旋律。中国特色社会主义进入了新时代，国防和军队建设也进入了新时代。军队主流媒体要立足这一时代背景，大力宣传中国特色社会主义和中国梦，弘扬民族精神和时代精神，引导人民树立正确的国家安全观；大力宣传中国共产党人精神谱系，传承红色基因，赓续红色血脉；大力宣传国防理论、国防历史、国防形势与任务等，培育国防文化。庆祝中国共产党成立100周年之际，《解放军报》推出100个版的特刊，结合回溯百年党史，观照现实，展望未来，讴歌新时代，有力发挥了铸牢军魂意识、凝聚军心士气的舆论引导作用。

营造好爱国拥军氛围。要利用重大节日、纪念日等，精心组织主题宣传活动，唱响共产党好、社会主义好、人民军队好的主旋律；要善用国旗、界碑、钢枪等与国家主权相关的标志和叙事符号，使“国无防不立，民无兵不安”的意识润物无声到心田。

二、讲活辉煌历史，赓续建设国防的光荣传统

历史是一个民族、一个国家形成、发展及其盛衰兴亡的真实记录。党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，是抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义和历史虚无主义等错误思潮的利刃。军队主流媒体在开展国防教育的过程中，必须对“四史”进行浓墨重彩、生动形象地阐释。

用历史脉络讲清事理。军队主流媒体要结合重大事件，梳理历史脉络，追忆革命历史，提高受众对民族复兴道路的信念笃定和行动跟随。比如，在纪念抗美援朝战争胜利70周年之际，《解放军报》陆续推出系列文章，回望峥嵘岁月，探寻精神伟力，砥砺时代使命。读者留言：“抗美援朝的胜利，让我们看到了有国才有家，强国必强军。”这值得其他军队主流媒体借鉴。

用民族记忆融通情理。民族记忆是铸牢中华民族共同体意识的重要资源，也是强化中华民族认同、凝聚民族成员情感的纽带。媒体唤醒民族记忆，重在动之以情。2022年南京大屠杀死难者国家公祭日，军队主流媒体按照惯例，通过幸存者回忆和文物佐证等方式开展纪念叙事，“以国之名”的媒介仪式，使中华民族共同体意识被激发、强化，民族团结的文化纽带被激活、维系。

用古今对照辨明机理。学史明智，鉴古知今。近年来，央视“国防军事”等结合全民国防教育面临的新情况新问题，注重在历史和现实的对照中，揭示各国军事博弈的特点规律、展示现代化战争的形态和趋势，讲清政治与军事的作用机理、讲透国防安全与社会发展之间的互动关系，让受众特别是广大官兵增强历史责任感，打牢强国强军的思想根基。

三、讲好强军故事，营造热爱国防的浓厚氛围

强国必须强军，军强才能国安。军队主流媒体讲述的强军故事应最大限度与时代共振、与受众共情。“要幸福就要奋斗”是当前中国各项建设发展的共同语境，奋斗幸福观视域下的国防教育主题就是要将强军事业与岗位建功结合起来，进一步浓厚热爱国防的氛围。

宣传好强军成就。宣传党的十八大以来强军事业取得的历史性成就、发生的历史性变革；宣传人民军队实现整体性革命性重塑、重整行装再出发，以顽强斗争精神和实际行动捍卫了国家主权、安全、发展利益，使广大受众特别是部队官兵认识到人民军队始终是党和人民完全可以信赖的英雄军队，有信心、有能力维护国家主权、统一和领土完整，有信心、有能力为实现中华民族伟大复兴提供战略支撑，有信心、有能力为世界和平与发展作出更大贡献。这些年，《人民陆军》报等军队主流媒体策划推出“强军这十年”等专题专刊，引起积极反响。实践证明，军队主流媒体开展全民国防教育，要通过展现人民军队敢打必胜的实力和风采，回答我军能打仗、打胜仗的时代叩问，回应受众的时代关切。

宣传好先进典型。一个有说服力的人物比任何概念口号都更能体现一个时代的价值取向。近年来，军队主流媒体大力宣传“最美新时代革命军人”“最美退役军人”等先进典型，反映部队上下踔厉奋发、开拓奋进的崭新精神风貌，展现社会各界关心支持国防建设的感人镜头，助推了全民国防教育走深走实。

增强军事话语认知度。军队主流媒体近年在这方面进行了有益探索。比如，军队主流媒体将代表战略威慑力的火箭军与物流运输关联，让“东风快递”这一叙事符号深入人心。又如，中国军网发布“我的第一次手榴弹实投，表现够赞吗”等内容的短视频，将强军成就与生活场景连接，让受众产生场景代入和感受交叠，使教育更加具体可感。

四、创新场景体验，激发保卫国防的壮志豪情

人的感觉能力是与外界精神交往的重要影响因素，场景体验叙事使新闻从可看跃升到可体验，拓展了受众的参与模式。“沉浸式”新闻制造出的感官记忆日趋立体化、智能化，强化了教育引导和认知塑造效果。

借助沉浸叙事拉近军事议题与社会生活的心理距离。近年来，中国军网等军队主流媒体在军事新闻中常以演训、打靶等原声镜头作为背景音乐，让受众身临其境，近距离感受氛围，提升教育效果。这启示我们，在全民国防教育中，沉浸叙事具有的平等视角可以弥补宏大叙事亲和力不足的短板，消解传和受的场域边界，激发具身的情感共振和审美体验。

借助场景还原呈现一线官兵的情怀担当。这些年春节期间，军队主流媒体派出记者直播与一线官兵共同过年的场景，引发民众关注。有网友留言：“透过军事记者的视角，我们深切感受到岁月静好是有人替我们负重前行！”由此可见，深入现场，才能交流在场。和平年代，普通人对一线官兵的价值追求和使命担当理解得相对抽象，而场景还原式讲述方式，能够较好地引发共鸣，让全民国防教育更加贴近受众。

借助深度体验产生爱国卫国情感共鸣。深度体验是近年来全民国防教育的一项创新。解放军新闻传播中心组织相关媒体平台推出的慢直播“你好哨兵”通过与一线哨兵同站一班岗的“云端”陪伴，向官兵表达敬意，也拓展了视觉感受—心理交流—具身实践的宣传方式和教育链条，获得青年网友热烈响应。这启示我们，全民国防教育，起点在教育，落点在实践。要打通从积极认识到主动实践这一关节点，积极创造军事活动的体验机会，提高军事活动的体验感满足感，让全民国防教育润物细无声。

（作者单位：军委国防动员部、空军军医大学）

责任编辑：张和芸