摘 要：军队教材是为党育人、为战育人的重要依托，直接作用于战斗力生成与提高。新时代军队教材建设与出版工作必须把讲政治摆在首位，紧贴备战打仗主责主业，锚定立德树人目标，创新出版业态，推进高品质产品和服务供给，为强军兴军提供有力支撑。

关键词：军队教材；教材建设；高质量发展

党的二十大报告明确提出要“加强教材建设和管理”。这充分体现了党中央对教材建设和管理工作的高度重视，给推进新时代军队教材出版高质量发展提供了根本遵循。新时代军队教材建设与出版工作，必须坚持战斗力这个唯一的根本的标准，推进高品质产品和服务供给，为构建新时代军队院校教育、部队训练实践、军事职业教育三位一体的新型军事人才培养体系提供有力支撑。

一、把讲政治摆在首位，严把教材出版关口

加强党的全面领导，扎实推进党建与业务工作的深度融合，切实将党管教材落实到教材编写审核、出版发行、使用管理的全过程。

要突出政治引领。注重从政治层面认清自身职能定位，强化政治担当和责任落实，对于军事著述、理论专著和思政课程教材等重点选题，健全相应管理体制和工作机制，始终坚定正确的政治方向、价值取向和鲜明的实践导向。

要心怀“国之大者”。自觉放眼出版大势，倾力打造高品质、特色化教材精品，助推出版强国建设，服务党、国家和军队工作大局，出版宣传紧紧围绕习近平强军思想等重大主题，持续把马克思主义中国化最新理论成果系统纳入各级各类教材，推动党的创新理论入脑入心，在军营落地生根。要浓郁“军味”和“兵味”，真正视部队官兵为“第一主角”“第一读者”，不忘本来、吸收外来、面向未来，构建凸显军队特色、具有军事影响的教材出版与服务体系。

要加强审核把关。坚持凡编必审、凡选必审。尤其对于新形态、多介质教材，及其包含的音频、视频、课件和虚拟（仿真）等数字内容，要采用必要技术手段层层筛查，守牢出版安全底线。

二、紧贴备战打仗主责主业，实现优质高效供给

深入学习贯彻新时代军事战略方针，牢牢坚持为战育人导向，准确识变、积极进取，善打主动仗，当好军事斗争准备教材资源的供给侧。

要紧扣军队使命任务需求。用现代战争理念和作战、训练规律审视思想与行为，坚持仗怎么打、兵怎么练，教材就怎么服务，逐步构建体现时代特征、适应战争发展、符合使命要求、具有我军特色的教材出版体系。要依据敌情、我情和未来战场环境，建立动态更新的教材教辅数据库，使军队教材从内容到形式成为“预实战”的蓝本。要把握官兵认知特点，遵循战斗力生成规律，加强对专业基础课程、高新装备教材和实战价值高的训练课目教材的研究和出版。

要拓展教材基础建设成果。全面整合与发挥部队一线的人才优势和军事院校、科研机构的专家优势，分专业领域建立作者资源库，充分挖掘蕴含其中的教育、教材资源。要前伸教材编审、出版、修订的触觉，在一线部队筹建教材建设研究基地或联系点，适时组织试教试训、巡回示范，提高教材保障综合效益。要依托军地高校成立的各类智库、专题研究中心、专题研究基地等机构，多层次多角度开展科研成果、文化产品、学术理论的创造性转化。

要着眼军事理论研究前沿。及时总结部队教育训练新鲜经验，凝练标识性概念、构建原创性理论，着力推动优秀军事学术著作成果的教材转化。要瞄准军事学科前沿和重大理论与实践问题，主动对接军队紧缺领域人才培养要求，协调配合相关高校、科研机构共同投入，在基础学科、交叉学科、冷门急需学科教材领域重点突破，把党的二十大报告提出的“加快军事理论现代化”等重要要求落到实处。

三、锚定立德树人目标，夯实铸魂育人工程

教材是育人育才的重要依托，教材建设是铸魂工程。新时代军队教材出版工作必须坚持面向部队、服务官兵，有序规划开展相关出版活动，为军队教育训练提供丰富出版资源与行业力量支持。

要坚守理论宣传阵地。紧跟新时代中国特色社会主义发展步伐，以高度的政治判断力、政治领悟力、政治执行力，高标准做好习近平强军思想的宣传出版，持续推动党的创新理论进教材、进课堂、进头脑，将培根铸魂的力量注入教材之中，推出更多增强精神力量、弘扬革命传统的精品。

要深耕现代军事教育。教育家叶圣陶说，就广义上说，出版工作就是教育工作。要适应军队职能使命，以岗位急需和职责必需的知识技能培训为重点，倾力满足部队官兵的在职培训、个人自学和继续教育等需求，为官兵岗位成才赋能。要植根军事斗争准备实践，特别是军事力量常态化多样化运用，持续用心研发与出版教材教辅产品，为部队提供有针对性的教材资源服务。要以精品课程为驱动，以课程标准为依据，整合军事出版系统的数字化资源，为课程开发提供强有力的后台保障。

要助力强军文化建设。依托教材资源，服务部队开展“学习型”军营建设，帮助官兵补充岗位必需、素质必备、成才必要的科学文化知识，鼓励官兵抓好学历和专业技能升级。积极适应文化与科技融合发展的新趋势，建立大容量的数字图书馆和网上书店，助力构设远程网络教学、学历升级、特长培养等课堂，满足官兵求知、成才、审美等综合文化需求。

四、创新出版业态，坚持出精品与出人才并重

必须牢牢把握军队建设发展战略指导，转变发展理念，创新出版业态，探索数字教材开发与知识服务新领域。

要纵深开拓，打造特色产品线。聚焦教材建设基础理论和重大实践问题，扎实做好重点学科的教材规划，总体布局教材目录，逐渐形成有阵型、成特色的专业教材及教学用书体系。要积极参与军事学术共同体建设，高位推动与军地一流院校、科研机构等联合开发教材，鼓励资深专家、学术带头人领衔编写教材，支持部队一线教育训练骨干参与教材研发，提高教材出版的原创能力。

要整合资源，尝试出版新形态。聚力科技进步引领，探索数字教材出版模式，利用传统内容资源和渠道优势，对旧的内容资源进行数据化梳理，对新的内容资源统一格式，呈现多元立体的教材配套资源。要适应结构化、模块化专业课目教学和教材出版要求，开发一批活页式、手册式和以AR/VR等技术为辅助的新形态教材，协同开发多种媒体融合的线上教材资源建设，形成线下提供系列教材、线上提供增值服务的格局。

要保持专注，提高品牌影响力。对标“加快把人民军队建成世界一流军队”目标，遵循出版业态创新的逻辑和路径，主动盘活军队教育资源、专家资源、课程资源、作者资源，努力在教材产品、出版品牌、管理机制和业务深化拓展等方面形成特色。要积极探索教材引进与输出的双向共进，鼓励优秀军事教材面向社会、走出国门，并适度吸收与改编国外优秀教材。要细分类型、类别，加强教材使用过程中的培训指导、跟踪监测、效果评价，逐步完善以教材为核心的知识服务生态。

要建强队伍，培育行业生力军。突出人才为本，加强专业化编辑队伍建设，重视出版领军人才、名家名编的选拔培育，构建多层次、立体化的人才培养和激励体系。要坚持出精品与出人才并重，通过重点选题、大项课题出版工程，锻造高素质、有一定学术影响力的教材编研领军人才。就编辑来说，要多关注部队教育训练改革动态，多向军地专家请教、多向一线官兵学习，经常深入军营、课堂和训练场，主动给基层部队送图书送教材，了解部队教育训练的实际需求，努力成为最懂得部队、最贴近官兵的知识传递者。

（作者单位：解放军新闻传播中心出版社）

责任编辑：姜兴华