深化新时代全民国防教育

■毕胜德

“国无防不立，善教得民心。”国家的富强、民族的复兴，离不开全民国防教育的普及和全民国防意识的增强。深化新时代全民国防教育，要积极适应时代发展和形势变化，在充分发挥传统教育优势基础上，探索运用网络化、数字化、智能化等技术，推动新时代全民国防教育向更高质量迈进。

注重科技赋能。网络化时代，应积极发挥信息网络优势，打造国防教育“传统+互联网”的模式，让红色资源与网络科技深度融合，有效释放数字技术的放大、叠加、倍增作用。一方面，应注重整合优质国防教育资源。红色资源是我们党艰辛而辉煌奋斗历程的见证，是最宝贵的精神财富。实践中，统筹用足用好驻地革命纪念馆、革命遗址和遗迹等红色资源，打造数字场馆，使线下线上、实地虚拟场景相结合，切实让军地教育资源发挥最大效益。另一方面，要打造多元化国防教育平台。探索运用互联网、大数据、云计算、人工智能等新技术新应用，开发国防教育新平台，形成载体多样、渠道丰富、覆盖广泛的国防教育矩阵，确保国防教育送达“最后一公里”，构建人人皆学、处处能学、时时可学的学习场景。

坚持效果导向。深化新时代全民国防教育，要充分发挥网络媒体特点优势，以效果为导向，采取“传统+创新”“融合+共享”等方式，把思想引导、舆论宣传、环境渲染等有机结合。首先，统筹教育内容。运用传统教育和新媒体等形式，在全社会大力开展国防教育，向群众普及军事知识，及时增加国防安全、国防建设新变化等前沿信息。学习中华优秀传统文化，传承红色基因，树牢强国必须强军、军强才能国安的思想观念。其次，拓展教育手段。充分借助文学戏剧、电影电视、音乐舞蹈等艺术形式，将爱国教育、军事知识与技能教育融入文艺作品，不断推出更多体现爱国强军、献身国防的文艺精品力作。打造“全民国防教育日”系列活动品牌，广泛开展国防主题电影展、国防体育运动赛事等群众性活动。再次，加强宣传引导。充分发挥党报党刊等媒介作用，用好新媒体平台，牢牢抓住节庆日、纪念日等重要时间节点，把全民国防教育融入重大主题宣传、形势政策宣传，提高全民国防教育宣传的吸引力和感染力。

普及全民全域。深化新时代全民国防教育，应在发挥传统模式优势基础上，努力向全时空、全方位、全领域拓展。要抓好领导干部这个关键。紧密结合领导干部履职尽责开展国防教育，将国防教育纳入领导干部理论学习、专题培训和选拔考核内容，着力提升其战略思维和履行国防职责能力。要抓好青少年学生这个基础。深入推广国防教育“进课表计划、进课本教案、进相关课堂”活动，结合参加军训、聆听讲座、参观军营等渠道综合施教，进一步激发在校学生的爱国之心、报国之志。要抓好军队人员和民兵、预备役人员这个重点。组织他们带头参加国防教育、带头履行国防义务，增强投身国防建设的使命感责任感，发挥好表率和辐射作用。

形成军地合力。深化新时代全民国防教育，需要军地互动，借助地方优势资源，推动各项工作落地落实。首先，加强整体筹划。应主动会同地方党委政府研究制定加强全民国防教育的工作规划和落实举措，推动形成党委集中统一领导、分工负责、协同高效的全民国防教育领导体制，切实把党的领导贯穿国防教育各方面全过程。其次，畅通协调机制。加强全民国防教育，军地既要分工明确、职责明晰，又要相互支撑、协作配合，通过建立完善联席会议、联合办公、要事会商等工作制度，形成上下贯通、左右协调、内外联动、前后衔接的运行机制，推动全民国防教育有序开展。再次，立起奖惩导向。推动各级党委和政府把全民国防教育纳入经济社会发展总体规划、目标绩效考核体系，纳入党管武装第一书记述职、双拥模范城创建等考核评估内容，通过民兵建设、征兵工作等大项工作考核评估，检验全民国防教育成效，发挥好考核评估“指挥棒”的作用，切实使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为全社会的思想共识和自觉行动。

（作者单位：沧州军分区）