【锐视点】

把党的创新理论讲深讲透讲活

■申峰

党的二十大报告强调，用党的创新理论武装全党是党的思想建设的根本任务。指导思想先进、理论武装先行，是我们党的特有优势，也是我军的重要法宝。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，必须做好党的二十大精神“系统进教材、生动进课堂、扎实进头脑”。

陆军工程大学“星火”理论宣讲服务政治教员群体，长期奋斗在军队政治理论教学和理论宣讲服务一线，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装官兵，学习宣传贯彻习近平强军思想，积极推动新时代党的创新理论大众化通俗化，学风教风过硬，教学成果丰硕。党的二十大召开后，他们分赴驻地部队、城乡社区、中小学校开展宣讲，推动党的二十大精神走进官兵、走进群众、走进青少年。

新时代面临新问题，新任务赋予新使命。各级党委机关和新时代理论工作者要摆上高位认识、坚持大事大抓，全面系统设计“三进入”工作，形成合力育人的生动局面。定好“路线图”，实时调整“三进入”方案，加强教学指导，研究解决问题，总结推广经验，确保习近平新时代中国特色社会主义思想全面融入课程、有机融入教案。建好“主力军”，努力打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的政治教员队伍，为解读诠释好、宣传普及好新时代党的创新理论提供关键支撑。用好“大思政”，体系设计思政课程和课程思政，既坚持用好思政育人主课堂，又激活社会育人大课堂，挖掘其他课程中思想政治教育资源，使各类课程与思政课同向同行。

对党的创新理论理解的程度、深度，决定着“三进入”工作的力度、效度。习近平新时代中国特色社会主义思想体系科学完备，内容博大精深。原原本本学习，反复研读领会、深悟精髓要义，注重全面系统学、掌握理论要义，深入思考学、领悟理论精髓，及时跟进学、厚积理论素养，才能真正把蕴含在科学理论中的道理学理哲理揭示出来，把结论形成的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑呈现出来。我们要深化理论研究，学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、丰富内涵、精神实质、实践要求，努力推出一批有质量、有分量、有见地的研究成果。推动学习转化，让学习研究成果及时进入课堂、进入部队，打造一批有高度、有深度、有温度的精品大课，以透彻的学理分析回应官兵，以彻底的思想理论说服官兵。

理论在发展，时代在变化，“三进入”工作只有守正创新才能满足学员新期待新要求。我们应更新思维理念，遵循教育教学规律、思政课建设和学科发展规律、青年学员和广大官兵认知规律，立足课堂教学实践，紧跟时代发展脉搏，不断学习和掌握适应时代发展要求的大数据思维、系统性思维和开放性思维，深入推进课程改革创新。更新教学内容，及时汲取理论新成果、部队新实践、官兵新创造，把教员的知识体系、方法论体系和教材内容体系有机耦合，实现教材体系向教学体系的转化。更新方法手段，推开案例式、探究式、体验式等授课模式，扭住教学主课堂、抓住实践大课堂、把住网络新课堂，把党的创新理论讲深讲透讲活，让政治理论课成为官兵真心喜爱并终身受益的人生课堂、精神家园。