“今天你‘梦课’了吗？”这是时下部队的一句流行语。
“梦课”平台是国防科技大学基于大规模开放在线课程（即MOOC，一般音译为“慕课”）打造的自主学习平台。基层官兵通过网络注册课程，不用走进校园，就能像在教学现场听课一样，完成所修课程的学习，拿到学分，获得课程考试合格证书。
前不久，一批被誉为“梦课”达人的基层官兵应邀首次来到“母校”国防科技大学，与此前只在网上见过面的“梦课”老师交流学习体会，畅谈学习收获，参观学校科研成果。他们说：“国防科技大学打造的‘梦课’平台，不仅圆了我们的学习成才梦，更圆了我们的军校梦，回到‘母校’感到十分亲切。”
国防科技大学开发的“梦课”平台覆盖全军，课程资源丰富，在线运行两年多来，上线课程已达103门，官兵注册数达29万人，目前已组织近3.5万人次参加结业考试，一大批“梦课”达人涌现出来。
来自兰州军区某通信团的工程师武毅是“梦课”平台首批注册学员之一。两年多来，他一直坚持自主学习，已累计学习88门教学课和39门公开课，拿到了55门课程的合格证书，其中39门课程成绩优秀。他还先后获得12个线上活动奖项，连续9个月在“学习达人”和“讨论达人”中稳居榜首，成为“梦课”平台29万注册官兵中选课最多、考试合格最多、优秀率最高的“梦课”达人。在“梦课”平台组织的“我的平台我来秀”活动中，武毅的作品《亮点》获得了一等奖。
与以往“线上”学习者的身份不同，武毅这次来到国防科技大学，学校将他请上“梦课”讲台，在演播室录制他的学习心得。视频制作完成后将在“梦课”平台推出，与注册“梦课”学习的官兵分享。武毅说：“以前一直以学生的身份学习‘梦课’课程，想不到我今天也登上了国防科技大学的‘梦课’讲台，过了一把当老师的‘瘾’。”
“‘梦课’平台是我们部队官兵圆梦的大舞台。”北京军区某装备技术保障大队四级军士长王子磊，是此次受邀的“梦课”达人中唯一的一位士官。他告诉记者，2001年入伍后，自己一直从事雷达装备保障维修工作。由于这项工作技术性很强，他十分盼望能有系统学习相关技术的机会。2013年，国防科技大学“梦课”平台开通，他立即注册，并先后选修了80门课程。前不久，部队一台雷达出了故障送来维修，他和战友尝试了多种方法也未能解决问题，最后他们想到了“梦课”平台，在线向“梦课”老师求教。几位老师会诊后，找到了问题所在，并指导王子磊排除了故障。
在这次“梦课”达人回“母校”活动中，国防科技大学组织大家围绕如何更好地办好“梦课”平台畅所欲言，听取了他们的意见和建议。兰州军区某边防连指导员吴哲是该校2011届毕业学员，他说，虽然相隔数千里，但“梦课”平台把他与母校紧密联系在一起，毕业了依然可以随时聆听老师们授课。“自己虽然远在边关，但是知识更新、事业充电一样不落后。”吴哲说。
（《解放军报》2015年09月25日 11版）
