把教育对象搞明白，教育者自身更要“懂自己”——
课上讲精彩，课下做漂亮，能力素质要匹配
“指导员怎么穿着拖鞋上了队列场！”
队列中传出的一个声音，飘进了七连指导员马弘志的耳中。针对近期连队作风下滑的实际，马指导员决定抓一抓养成。上午参加营里组织的400米障碍测试，他的左脚崴了，脚肿得穿不上作战靴。下午组织队列训练，恰巧连长又不在家，他只能穿拖鞋过去。战士们不知情，就出现了这一幕。
虽是误会，却给他提了个醒：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。课上既要讲精彩，课下更要做漂亮。小小拖鞋损害的不只是个人形象，影响的更是教育者自身的威信。
靠自己的良好形象影响人、感染人，只是带好兵的一个方面。在座谈中，不少基层带兵人谈到本领恐慌的问题：知识储备不够，能力素质不够，视野还比较窄，观念还比较老。
这不，九连指导员童驭风的一堂课又讲“毛”了。
婚恋观教育开讲没有几分钟，一名战士突然发问：“指导员，你结婚没有？”童驭风一下子被问了个大红脸。
童驭风确实没结婚。眼看快30岁了，因工作忙走不开，至今没有谈过女朋友。
尴尬归尴尬，童驭风说，我自己没这种经历，讲好这一课的确没底气。
童驭风常常为备好一堂课绞尽脑汁。他给记者算了一笔账：一周一小讲，一月一大讲，一年50多堂课，肚里那点东西早被掏干挖净了。有些课确实有点应付，网上搜一点，报上摘一点，东拼西凑，就硬着头皮开讲了，战士自然不认可。旅里精心筹划的20多堂大课真是帮了大忙，对一些不会讲、不好讲、讲不透的东西，都有专家解疑释惑，课外还有配合活动，战士们兴趣浓厚，既弥补了自身力量的不足，又达到了期望的学习效果。
采访快结束时，二营教导员陈梁欣喜地告诉记者这两年营里的变化：班长排长明显感到兵好带了，大家的责任意识强了，遇事不推诿、有责敢担当，相互之间关系越来越融洽了；勤俭节约蔚然成风，花钱大手大脚的少了，筹划理财的多了；对网上信息的鉴别能力提升了；沉迷电子游戏的少了，进行网上学习的多了……
