■有的战士埋怨：宁愿多站几次岗，不愿多听一堂课
■有的带兵人感叹：现在的兵为什么越来越不好带
■相互埋怨又彼此委屈的背后，到底有哪些疙瘩
该旅官兵在训练场重温入党誓词。方远超 摄
老班长的6个“看不懂”引来24堂传统文化课——
教育的基础要下移，把起步的“坑”填平了，才能顺着平坡上高坡
中部战区陆军某舟桥旅四级军士长张永明，当兵15年，班长就干了10年。当兵是优秀士兵，当班长是优秀班长，立过功受过奖，还代理过排长。基层经验丰富的他，明显感到“90后”“00后”的兵越来越难带了。他概括出6个“看不懂”：
看不懂一：“我就是我，不一样的烟火”。头上戴着耳机，迷彩帽反扣，这是上等兵小程休息时的标准装扮。入伍两年来，小程一上训练场就要涂上防晒霜，晚上睡觉前还要敷个面膜，没事就自作多情地对着镜子照来照去，心情不好还要发个“说说”求关注……嘴里经常唱着：“我就是我，不一样的烟火，即使微弱，但是独特。”
看不懂二：生活为啥离不开可乐。战士小刘是个十足的“可乐狂”，无论走到哪儿，兜里都会揣着一瓶可乐，不时啜上两口。老张提醒他，渴了喝点白开水最健康。小刘却不以为然：“我是喝着可乐长大的，也没见身体出啥毛病？”
看不懂三：手机游戏就那么上瘾吗？课余时间，老张爱打球，可现在一到休息时间球场上几乎看不到人，个个都拿着手机打游戏，一玩就是一上午。
看不懂四：为啥总有问不完的为什么？“小邓，你把背挺直。”看新闻时老张拍了下小邓。小邓极不情愿地挺了挺背，嘟囔着说：“为什么看新闻还要挺直腰？”其他战士的“为什么”就更多：为什么饭前要唱歌？为什么要检查我的手机？为什么总有上不完的课？
看不懂五：训练划破点皮咋就成了“病号”？舟桥装备都是铁，磕磕碰碰都是血。作为舟桥兵的老张有一个强烈的感受，这几年入伍的兵有点“软”。以前上了训练场嗷嗷叫，脏活累活抢着干；如今划破点皮就成了“病号”，有了任务掂量掂量才去做。
看不懂六：心理脆弱得怎么像个“林妹妹”。小颜是老张班里唯一的列兵，平时呵护有加，还特意交代班里其他同志多关照，可有一次开大会小颜竟然睡着了，回来后副班长说了他两句，他竟然一个星期不怎么和大家说话。老班长感慨：“现在有的兵一表扬就笑，一批评就哭。心理脆弱得像个‘林妹妹’，受不得半点委屈和挫折。”
在张班长看来，这6个“看不懂”，是“90后”“00后”战士时代特征的真实写照。他们追求个性、崇尚自我、心理脆弱、迷恋网络……这些时代特征引发的连锁反应，让不少基层带兵人苦恼过、困惑过：“现在的兵怎么越来越难带呢？”
带兵，首先要懂兵。
就这个问题，记者同该旅政委罗词凤进行长时间的交流与碰撞：我们往往只盯着他们的“特征表象”，而对形成这些特征背后的环境与背景不追不问，所以才时有“看不懂”“看不惯”的叹息。
“90后”“00后”官兵大部分是独生子女，他们在温室里出生，伴随互联网长大，受良莠不齐的舆情影响。家庭教育护着哄着；应试教育只为分数；社会引导良莠夹杂……他们在这种环境中长到十七八岁，具有鲜明的时代特征及个性并不奇怪。
我们应该思考这样一个问题：如果他们一入伍，上来就讲高大上的思想理念，接受度是不是太陡了？他们能够理解吗？他们能够接受吗？这就如同没有经过小学阶段，直接上中学一样，教育者和被教育者都费劲，彼此不在一个“频道”上。
思想教育的基础要下移，把他们身上普遍缺失的东西补上了，才能拽着他们顺着平坡上高坡。
于是，该旅精心筹划，充分利用驻地高校多的资源优势，推开系统教育“培塑奠基工程”。他们将优秀传统文化、党史、军史融为一体进行设计，包括历史篇、美德篇、军魂篇、精武篇、法纪篇、家风篇等6大篇24课，并配合52项小活动，与年度大项教育和四个经常性教育有机整合推进，从基本常识讲起，从最基础的做人做事讲起，系统讲授从一个普通青年向一名合格军人转变所需的知识。
教育是需要回应的。如今这项活动开展2年来，部队明显感到，战士自觉了、好带了；家长回应，孩子长大了、懂事了。
过去，有的战士不知道父母的生日，十天半月不给家里打一个电话。传统文化课里的“孝道家风”，让他们听红了脸。当战士李奎的父亲平生第一次收到孩子寄的生日礼物时，喜极而泣。
技术连副班长胡重阳过去上思想政治教育课，一到教室就睡觉，上课全程“不开机”。用他的话说，宁愿多站几次岗，不愿多听一堂课，一有检查，抓紧抄几篇笔记应付了事。
“从平凡走向卓越，一步登天做不到，但一步一个脚印能做到；一下成为天才做不到，但每天进步一点点能做到。”小胡说，“传统文化课里有一堂《儒家经典对后世的影响》，对我启发特别大，正是因为明白了这些道理，才使我开始思考自己的来路与去路。现在每次上完课我都会把笔记整理得工工整整，记在本上更记在心里。”
