根据官兵多样化个性的需要，积极开展个性化的思想政治教育
做好个性化思想政治教育，核心是应针对官兵多样化个性的需要，开展丰富多彩的富有鲜明个性色彩的思想政治教育。
制定个性化的教育方案。根据每一位官兵思想、心理及行为特点和需要，制定“菜单式”的思想政治教育计划，合理确定施教的内容、方式方法和目标要求，力求使计划符合实际，能够满足不同个性官兵的当前和长远需求。
进行个性化的教育引导。根据相同或相近个性官兵的实际，组织“小班化”、“小组化”授课。认真甄别每一位官兵的个性差异，并根据这种差异因人施教、因材施教、因时因地施教。少一些“一人生病，大家吃药”，切实解决教育的形式单一、针对性差、吸引力小等问题。
加强个性化的心理服务。针对官兵的不同心理状况，进行直接的或间接的感情交流与沟通，有针对性地进行心理干预、心理抚慰、心理疏导，而不是用一种固有模式笼而统之、大而化之地做工作。
开展个性化的文化活动。文化活动最能反映人的个性，也是最好的个性化教育方式。应组织各种兴趣活动小组，使每一位官兵都能在小组中充分地施展自己的特长和才艺，充分地享受自己喜爱的文化美餐，切实做到寓教于乐，而不是一搞活动就大呼隆、一窝蜂，只是少数人受益，多数人当陪衬。
组织个性化的读书学习。避免一搞学习就是“一人念，大家听”。应根据官兵各自的理论水平、文化底子和学习习惯，组成不同的学习兴趣小组，开展个性化学习辅导，激发官兵读书学习的主动性、创造性。
注重个性化的人文关怀。人文关怀是把人作为目的，肯定人的价值尊严，尊重人的独立人格，重视人的合理诉求，维护人的个人权益，满足人的物质精神需要，关心人的成长进步发展。一人一世界。人文关怀离不开个性化关怀。要根据每一位官兵的实际情况，做好个性化、差别化工作，切忌统一化、规格化。
努力在做好个性化思想政治教育中，实现思想政治教育的共性要求
我军思想政治教育对官兵的共性要求，从根本上说，就是要通过深入细致的思想政治教育，打牢官兵“高举旗帜、听党指挥”的思想政治基础，使官兵在思想上政治上与党中央、中央军委保持高度一致，一切行动听从党中央、中央军委和习主席的指挥。做好官兵的个性化思想政治教育，必须着眼于这个共性要求的实现。但是，实现这个共性要求，必须从每一位官兵的实际出发，贴近每一位官兵的个性特点。事实证明，只有在做好官兵个性化思想政治教育中，才能更好地把官兵千差万别的具有个性的思想，引导统一到思想政治教育的共性要求上来。不从个性差异出发，在教育上搞“齐步走”、“一刀切”，势必严重削弱教育效果，思想政治教育的共性要求也不可能得到有效实现。
在做好个性化思想政治教育中，实现思想政治教育的共性要求，必须灵活能动地坚持我军思想政治教育的一般规律。我军87年来开展思想政治教育所形成的一系列优良传统，如坚持以马克思主义理论为指导，坚持实事求是、群众路线的思想方法和工作方法，坚持以党的理论路线方针政策武装官兵，坚持领导干部率先垂范，坚持以理服人、以情感人，坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，坚持疏导的方针，坚持思想政治教育大家来做，坚持体现时代性把握规律性富于创造性，等等，都是思想政治教育的一般规律，必须遵循。但是，这些规律的运用，必须结合实际情况，以时间、地点、条件特别是官兵的思想、心理和行为个性为转移，在做好个性化思想政治教育中体现这些一般规律、坚持和发展这些一般规律。唯物辩证法告诉我们，共性存在于个性之中，没有个性就没有共性。坚持一把钥匙开一把锁，搞好个性化思想政治教育，其本身就是我军思想政治教育能够充分发挥作用的一条基本规律，需要我们在官兵结构成分发生深刻变化、官兵个性日益多样化的新形势下，很好地坚持和运用这一规律。
（作者单位：武警黑龙江省总队）
