与此同时，在职干部考研读研中还有一些应当引起关注的问题。

——少数干部把考研当作“跳板”、把读研当作“避风港”。

某院校一位研究生管理干部介绍，虽然在职干部读研后分配原则是回原部队，但每年毕业前，都有一些毕业学员申请调换单位，其中少数的确是因为原单位在改革中被撤并改、原专业已不存在，但还有一些是想把考研当作“跳板”。

相比院校、科研机构等单位，基层部队管理上严格一些、环境条件艰苦一些、体力上的压力大一些，有的干部想通过读研来逃避，最终实现“换个环境”的目的。

“这方面的空间越来越小了，随着研究生毕业分配政策的完善，岗位补充计划更加细化，优先满足战斗力建设急缺。”军委政治工作部一位工作人员介绍。

一些部队领导认为，解决这个问题，一方面需要端正研究生的思想认识，另一方面要加强基层建设，解除基层干部的后顾之忧，把基层建成广大干部成长进步的沃土，树立激励干部扎根基层、建功基层的政策导向。

——个别单位从局部利益、眼前利益出发，消极对待干部考研。

陆军防化学院研招办一位参谋告诉笔者，一些单位在审批中把握的尺度，往往根据主要领导对研究生教育的认识，领导能正确看待的，尺度就放得宽一些，否则就收得紧一些；有的单位领导认为干部考研影响工作，出台一些没有政策依据的限制条件，如营连主官不准考、晋升职务两年内不准考等。

一边是“打着灯笼找人才”，一边是优秀的骨干舍不得送出去学习。对此，国防大学多位研究生导师认为，造成这一现象，既有单位领导对研究生教育认识不够的因素，也有干部读研后作用发挥不好的原因。

“军队发展研究生教育，目的是培养大批高层次军事人才，加速推进军事人员现代化，为提高新时代备战打仗能力提供人才支撑。各级领导要从事关未来战争胜败的高度来看待这个问题，鼓励支持干部考研，不能在局部利益、眼前利益上‘打转转’。”陆军工程大学研究生院政委蒋玉鹏说。

■引导干部理性对待考研读研过程中遇到的种种难题

今年9月份，某合成旅政治工作部副主任赵磊接到一项任务：对该旅考研读研干部的现实困难进行调研，尽快拿出解决建议。

旅领导赋予赵磊这项任务，缘起近期“旅长信箱”收到多封邮件，反映干部考研读研过程中的各种矛盾压力，呼吁旅党委予以重视解决。

下基层、走院校，搞座谈、发问卷……通过调研，赵磊发现大家的反映集中在三个方面。

——拿到考研“入场券”不容易。

由于岗位需要、报考专业、个人条件等多种原因，一些干部的考研申请一时未能获批。

从科长办公室出来，陆军某旅干事李磊像打蔫的茄子，一个人跑到厕所抽闷烟。

“想学习是好事，按说该大力支持，但目前科里这情况，哪能走得开？”科长的话，一遍又一遍在脑海里回放。掐灭烟头，李磊把手里的考研审批表揉成一团，扔进了垃圾桶。这是李磊第二次因工作被迫放弃考研。

——复习备考过程中工学矛盾较大。

“甘苦自知！”回忆起前几年备战考研的经历，去年毕业的军医老于感慨不已。那段时间，他正保障新兵冬训，白天一个人给上百名新兵检查身体，晚上通宵达旦看书。“苦累倒扛得住，但当看到妻子发来的孩子满月照时，想到因备考无法陪他们，心里酸酸的。”

不少在职干部反映，与应届毕业生相比，他们离开校园数年，复习备考难度较大。少数人好不容易拿到考研资格，但还没进入考场就打了“退堂鼓”。