在这里，理论学习为啥像磁场一样吸引着一代代年轻官兵
“有温度的课堂，注定有热情的听众。”王金龙说，理论大众化，关键要讲好“大众话”，注重用战士语言、鲜活故事阐释理论观点，把远的拉近、虚的变实，让理论变成一个“看得见、摸得着，有温度、有实感的磁场”。
原本对学理论不“感冒”的杨腾杰，刚转隶分流到“大功三连”便感受到这种“场效应”。
在这位入伍11年的老兵印象中，学理论无非就是“干部课上读、战士课下背、迎检补笔记……”
谁知，到三连参加的第一次政治教育课，就让杨腾杰开了眼界。课上，指导员王金龙让大家谈谈“印象最深的习主席的一句话”。大家争先恐后发言，有的结合视频讲解，有的对精选段落进行朗读……
在指导员王金龙看来，三连的这种“场效应”，不仅包括理论教育学习内容、方法上的创新，更在于连队领导的模范带头作用。
一次，驻地突发山火，连队奉命驰援。火借风势迅速蔓延，连长张继平挺身而出……
时隔不久，张继平给官兵上“有血性”一课，大家听得格外认真。
“施教者知行合一，受教者才会紧紧跟随。”王金龙认为，抓好基层理论武装，必须“把真理力量和人格力量统一起来”。
当一茬茬官兵汲取着真理“元气”，部队战斗力也在积聚着“原力”
“用科学理论武装官兵，‘武装’二字耐人寻味。”在指导员王金龙的眼中，“坚持用科学理论武装官兵”这一优良传统，蕴含着我军的制胜密码。
那年换装，三连首次亮相就遭遇“滑铁卢”。党支部一班人连夜反思：人钻进了新战车，思维还躺在旧履带上；比“装备代差”更致命的是“观念代差”。
“坚持思创新、抓创新，把新型作战力量建设作为突破口……”习主席的重要论述，字字敲打在官兵心头。三连由此发起一场转型突击：按照“单元合成、要素集成、体系融合”要求，将各课目技战术运用逐一细化为协同流程图……
当年年底，三连再度亮相所在旅实弹射击考核场，结果8个课目全优！紧接着，他们再接再厉，连续3年把“全旅第一”牢牢攥在手中。
“学理论如果落进‘单纯的背记考’的形式中，就成了空转的形式主义。”王金龙说，“科学理论学习，对于官兵来说，汲取的是真理‘元气’，对于部队战斗力来说，积聚的却是‘原力’。”
2016年5月，三连一班被上级抽中参加“中部铁拳·勇士”比武，在50个战斗班的激烈角逐中名列前茅。一位现场观战的将军感叹：都说“大功三连”理论学得好，没想到军事训练也这么过硬！
这位将军感叹的背后，连着一个连队的科学理论学习观——“理论优势是制胜优势，学习力连着战斗力。”
去年转隶移防，“大功三连”官兵主动适应转型要求，学新知识、练新技能、强新本领，涌现出一大批训练尖子。2017年，连队被集团军表彰为“强军兴训先锋连”。
