近年来，各种脱口秀节目在广播电视和网络新媒体上受到听众和观众青睐。优秀脱口秀演员能够在有限时间内，紧紧抓住人们的注意力、兴奋点，是值得称赞的。这给我们搞好政治教育同样带来有益的借鉴和启示。

脱口秀节目最大的特点就是“脱口”，目的是变着法让观众享受“听人说话”的精神愉悦。官兵对政治教育课的期待也大多是幽默风趣、生动活泼，而不是照着稿子一念到底。有的官兵评价一堂好课时说：“就像是在参加一档脱口秀节目，听起来有趣、想起来有理，听了还想听。”而有时则会吐槽：“台上念得慷慨激昂，台下听得昏昏欲睡，教育不如去跑步，抄抄笔记难走心。”一赞一吐，优劣立见。

脱稿和念稿的效果为什么截然不同？曾有学者研究后指出：脱稿比念稿的节奏更为从容自由，使人感到生动形象，乐于接受。同时，从记忆的效果看，脱稿让人能够记住的内容约是念稿的三倍。即兴发挥，深入浅出，一直是我军政治教育的传统和特点。生活中一次设身处地、推心置腹的谈心交心，战斗中一次发自肺腑、热血澎湃的即兴动员，效果远大于一堂毫无生气的教育大课。

脱口秀并非真的脱口而出，表演者大都进行了一系列深入扎实甚至相当艰苦的准备。一些教育者之所以缺少脱稿的底气，原因主要有以下几点：事先不深入调研，抓不住教育的关键，摸不清官兵的思想，不顾时代特点和实际需要，自说自话、坐而论道；平时不善于学习积累，工作中缺乏研究思考，肚里无货、笔上没墨，离开复制粘贴写不出讲稿，对着稿子只能照本宣科；热衷于用官话套话装点门面，用大话空话充实内容，不求效果好，但求无差错，丧失了教育应有的知识性和斗争性。

教育的本质是一个灵魂唤醒另一个灵魂。脱口秀节目采用不同形式以增加观赏性，但其主要功能仍是让人获得思想启迪。事实证明，扎实的内容而非花哨的形式、深刻的思想而非肤浅的语言，是上好政治教育课的根本。走出念稿套路，多些脱稿教育，独立思考是关键。毛泽东同志写文章多是亲自下笔，搞教育也经常不念稿子、不说套话，留下很多经典语录。教育者要坚持不懈地进行学习思考、与时俱进地创新突破，对官兵关注的理论热点、现实难点、斗争焦点不仅能够脱口而出，还要帮其把正航向、拨开迷雾、坚定信念，切实用思想启迪人、以真理感召人。

喜剧需要笑声，教育需要掌声。老套陈旧的内容、千篇一律的形式，不可能赢得官兵的心。面向时代、面向生活、面向官兵，心贴心、情融情，把准脉、开对方，才能激发政治教育与正向价值的“化学反应”，收获笑声掌声，引发共情共鸣。

（作者单位：32116部队）