“爆破作业组受领战斗任务后，人员迅速前出……”这几天，按照营里的通知要求，我负责实施破坏作业行动课目示范。看着我的动作、听着我的讲解，不少战士投来赞许的目光。我心中顿生感慨，因为此次任务的完成，少不了战友们的配合与支持，而为了获得大家的认同，我可是颇费了一番功夫。

去年11月，我从军校毕业回到原单位，恰逢连队接到抢修受损道路课目示范任务，我主动请缨并圆满完成。首战告捷让我信心倍增，觉得自己能力出众又熟悉单位情况，“听我的，就这么干”成了我的口头禅。

事情的转折发生在一次战术课目考核中。当时，我刚刚部署完任务，却看到几名战士在窃窃私语，我的老班长陈浩也欲言又止。但已经习惯“一言堂”的我没有多想，一句“听我的，就这么干”便让大家行动起来。

然而，考核开始没多久，“侦察组组长牺牲”的特情就传了过来，给了我当头一棒——由于我在预案中没有考虑此类情况，一时间不知所措，只能硬着头皮继续指挥。最终，我们排因为无法测量计算炸毁目标的炸药量，导致目标未清除，被判定为“不及格”。

接到导调组的“差评”，我十分失落。陈浩见状凑了上来，道出了心里话：“排长，你年轻、干劲足，想带领大家干出成绩，我们理解，但缺乏工作经验是你的短板。有时我们想提建议，却总被你顶回去。这次考核，你没有考虑到战场实际，规划侦察路线没有结合现地情况，人员编组也考虑不周……”

陈浩的一番话，让我开始反思这段时间自己的行为——我一直沉浸在自满骄傲中，很多时候对大家的意见建议充耳不闻。可这次考核告诉我，我距离一名合格排长的标准还差得远。

于是，接下来的日子里，我把一个人闷头写好的教案拿给排里的几名老军士，虚心向他们请教，大家见状也纷纷与我分享经验。随后，我依照他们的建议修改教案，并提交给导调组，最终顺利地通过了补考。

这件事后，我摆正心态、从零起步，排里经验丰富的老班长、技术过硬的老骨干都成了我的老师。我也时刻提醒自己，基层藏着大学问，要多借鉴“过来人”的经验，脚踏实地提升能力素质，才能成为合格带兵人。

（茅蔚业整理）