前段时间，针对部队海训条件艰苦等实际情况，我通过集中授课、观看视频等方式，引导官兵克服困难挑战，鼓励大家在贴近实战的野外环境苦练本领。同时，组织刚下连不久的新兵参观连队荣誉室，向他们介绍连队光荣传统，并用以老带新、结对帮带的方式让新兵尽快适应连队工作生活节奏。

起初，教育成效立竿见影，连队官兵训练热情顿时高涨起来。但随着训练强度加大，少数新兵开始变得疲沓，当中尤以小邬表现最明显。那些天，他在操场上没跑几圈，就说身体不适，提出要休息。渐渐地，其他新兵也陆续出现“泡病号”的情况。

“是教育内容不够丰富，还是教育意义不够深刻？”我开始复盘前段时间的授课，当我重新对着教育提纲反复琢磨时，无意间发现小邬在电话里向曾当过兵的学长抱怨训练苦累，在朋友耐心劝说下，他的心情才逐渐平复下来。

“难道精心准备的一堂教育课，还不如与朋友的一次聊天？”我开始反思，如何通过身边人的现身说法来提升教育的感召力。受到那一幕的启发，我决定邀请一位“神秘嘉宾”来给官兵们上一堂连史课。

“在那个战火纷飞的年代，我与连队血肉相连……”这堂课，我邀请到94岁高龄的连队老兵刘泉深，以视频连线的方式讲述自己的参战经历，老人满是皱纹的面庞、抑扬顿挫的语调让官兵仿佛穿越时空、备受震撼。

“有人忠骨变沃土，人民当家做了主……”视频连线结束，我让小邬带头诵读老前辈亲笔书写的诗词，看着老兵有力的字迹，他不禁流下热泪。课后，小邬主动找到我说：“指导员，我今后一定认真对待每一次训练，努力提高训练成绩，传承好革命先辈的精神品质。”打那以后，训练工作中小邬总是冲锋在前，其他新兵也进步明显。

尽管没有厚厚一沓教案，也没有精彩纷呈的课件，但毫无疑问，这堂视频连线授课，起到了良好的效果。不论课上，还是课后，我都能感受到发生在连队官兵们身上由内而外的变化，“铁的信念、铁的斗志、铁的拳头”的连魂正在悄然融入他们的血脉之中。

教无定法，贵在得法。此后的每次备课授课前，我都会充分了解官兵活思想、真想法，力求讲到官兵心坎里，激起情感共鸣。连队开展自主教育，我也不再局限于讲授大课、观看视频、组织讨论等常规方法，而是根据当前任务实际、官兵思想实际，因地制宜盘活教育资源，以大家喜闻乐见的形式组织教育，通过真切的道理、真挚的情感、真实的案例打动人、教育人、鼓舞人。

前不久，旅里组织军体运动会，连队官兵个个奋勇争先、誓扛红旗，最终取得多项第一。

（杨明宜整理）