●作战问题研究要始终着眼于现实军事斗争准备，以“克敌制胜”为最终目标构建逻辑起点，围绕“打赢”“胜战”寻求破敌之道

作战问题研究是探求军事对抗真相、性质、规律的行为，其研究起点包括逻辑起点与历史起点。作为作战问题研究的主观性起点，逻辑起点具有认知属性、逻辑属性、实践属性和军事属性，四者相互关联、辩证统一，只有深刻理解和把握这四个属性，才能确保作战问题研究始终扣牢克敌制胜，不断丰富研究成果，提升研究水平。

把握作战问题研究逻辑起点的认知属性,确保发挥研究主体主观能动性。认知决定行为。作战问题研究的本质是人的一种认知活动，行为主体是人，行为过程体现了人的意志，行为结果反映了人的目的，整个过程都在人的思想意识控制与主导之下，具有强烈的主观性。鉴于作战问题研究的水平与人的认知水平相关联，应通过发挥研究主体的主观能动性来管理、提高、丰富认知，通过树立科学的战争观、掌握科学的方法论，不断追求正确、深刻的认知，使研究最大限度地接近作战实质；应通过坚定正确的研究理念，把握准确的研究方向，培塑良好的研究作风，营造良性的研究氛围，努力提升研究的境界和层次，不断具化、物化、转化认知，为研究行为奠定良好的“软件”基础。

把握作战问题研究逻辑起点的逻辑属性，确保研究满足逻辑自洽要求。作战问题研究需要进行推论、分析和试验验证来获得正确的结果，而唯有基于逻辑的、能够逻辑自洽的研究行为才是完整的、科学的研究行为。逻辑起点的逻辑属性，正是来源于这种对于真相的理性追求。鉴于作战问题的逻辑设定具有主观性，关系到作战问题研究的“真伪”与“对错”，必须符合客观规律和客观实际，应以逻辑自洽为基本原则建立逻辑起点，避免违背规律、脱离现实，确保逻辑设定具有科学性、合理性和可演绎性；应符合战争规律、战场规律、作战规律、武器装备使用规律，符合人、装、对手的现实情况，不但要做到研究过程的逻辑自洽，还要做到问题本身在现实中的逻辑自洽；应锚定“寻求真相、解决问题”这个要求，围绕作战研究目的设定思考分析逻辑、推理判断逻辑、研究验证逻辑，对研究方向做出正确判定，为研究有效性提供基本保证。

把握作战问题研究逻辑起点的实践属性，确保研究秉持科学思维理念。实践是检验真理的唯一标准。作战问题研究不管是“从实践到理论”的认知提升，还是“从理论到实践”的实践检验，本质上都是一种军事实践行为。鉴于作战问题研究的军事实践属性，应以“知行合一”为根本遵循构建逻辑起点，以实践检验为准，以实践运用为本，推动认识在实践中从感性到理性升级，推动实践在认识中从低级向高级进步；应把握“实践推动发展”原则，运用实践方法论作指导，从逻辑起点开始，就注重研究的创造性、创新性和灵活性，确保整个研究秉持科学的思维理念，使用科学的研究方法，采取科学的研究手段，推动获得科学的结论，在成果上实现突破性、涌现性和飞跃性；应把握“理论实践相结合”原则，在科学正确的军事思想理论、作战理论指导之下构设逻辑起点，推动研究不断从一个理论与实践的循环走向新的循环，在循环互动中不断自我超越、向前发展。

把握作战问题研究逻辑起点的军事属性，确保研究始终瞄准胜战指向。研战知战，方能胜战。军事对抗的博弈性、对抗性决定作战问题研究具有强烈的目的性和鲜明的针对性，同时也决定了作战问题研究对象的特殊性，这些因素共同决定了作战问题研究的行为动机，其逻辑起点的军事属性，正是来源于这种特定动机。鉴于作战问题研究要始终着眼于现实军事斗争准备，应以“克敌制胜”为最终目标构建逻辑起点，围绕“打赢”“胜战”寻求破敌之道，探索用兵之策，谋求运用之法；应注重在军事因素主导的范畴内，围绕军事斗争面临的矛盾问题展开研究，以求实之举紧前深研当下之战，以借鉴之心剖析研学前人和他人之战，以破局之势前瞻预研未来之战；应注重研究结果适用范围的有限性、时空运用的相对性，以发展和联系的眼光辩证看待研究结果和矛盾问题的解决，持续不断地深化研究，避免浅尝辄止、闭门造车、急功近利式的研究。