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兵在掌上阅 亮剑弹指间

沉浸式传播:国防教育新路径


■赵祥祥  胡洪涛

11月8日至13日,第十四届中国国际航空航天博览会在广东珠海国际航展中心举办。

随着融媒体技术创新发展,大小屏结合传播、多重视角呈现和实时互动等技术手段被充分利用起来。中国军视网推出的《全景直播!中国军视网带您看航展》系列视频,以第一视角观展,通过多窗口分屏展示与互动,带领观众近距离体验模拟战斗机驾驶和伞降等项目。这些视频在创造沉浸式体验的同时,也为提升青少年国防教育的时代感提供了新思路。

沉浸式传播以一种强有力的姿态进入青少年国防教育领域,使广大青少年在接触国防教育内容时,实现从旁观者、倾听者到参与者的转变。今年建军节,多家军地媒体以“云站岗”的方式,吸引数百万观众与喀喇昆仑某哨所、怒江片马边防哨所、鼓浪屿信号台等地官兵,一起守护祖国的边疆海岛,让很多青少年对边防军人有了更直观的感知。点赞和弹幕带来参与感,电脑端和手机端的互动讨论带来现场感,短视频、直播等形式满足多样化需求。将视频内容和传播方式相结合,找到了增强国防教育感染力和渗透力的结合点,有助于形成立志从军、爱国崇军的国防教育氛围。今年9月底,中国军视网推出的系列直播节目《你好,军校生!》走进军校新训现场,带领观众与军校新学员一同感受高空索降、极限攀登等课目训练。一批“00后”大男孩向男子汉蜕变的成长足迹,点燃了高考学子参军报国的热情。

除了通过屏幕观看,不少平台还推出了体验式节目。近年,央视国防军事频道推出的青少年国防教育系列节目《今天我当“兵”》,让8名青少年通过考核,在班长的带领下进行战术基础动作、防化等课目训练,并亲身经历舟桥部队抗洪抢险训练等实战化演练。沉浸式的拍摄手法和镜头下的内心独白,瞄准青少年的心理共鸣点,将参训青少年的所思所想和年轻观众的视觉感受有效联结,增强了青少年的国防意识。

面对时代发展,沉浸式传播为青少年国防教育提供了一条可操作性和有效性兼备的路径。它通过临场感体验、零距离交流、交互性共情的视听享受,带给青少年直抵心灵的国防教育作品,让他们在爱国主义精神的引导下,更好地掌握国防知识,增强国防观念,参与国防建设。

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