不久前，我到黄继光生前所在部队采访，得知该部政委王志国热爱收集和黄继光有关的史料，几年间已收集约1000件。目前这些史料正在黄继光生前所在连荣誉室展出。

一位政委为何坚持收集史料？这些史料又对这支英雄的部队产生了哪些影响？在纪念黄继光牺牲70周年之际，我们推出这篇访谈，敬请关注。

——主持人 张 良

主持人：这两天我在咱们部队采访，很多官兵提到您个人收集了不少和黄继光有关的史料。

王志国：是的。从担任政委到现在，我收集了大概1000件和黄继光有关的史料。这些史料以文字资料为主，也有一些徽章、幻灯片、宣传画、唱片等等。

主持人：这么多的史料都是您凭一己之力收集的，您具体是怎么做到的？

王志国：过去我就有收集政治工作文献资料的习惯。到这里任职后不久，我就把收集有关黄继光的史料当作了业余生活的一个重要部分。收集的渠道主要有线上和线下。你看，这个旧书网的链接就放在我手机桌面最醒目的位置，每天睡觉前我都会打开它看一看，找一找有没有新的史料发上来。有时候找到有价值的，都能激动到失眠。线下，主要是休假的时候，我喜欢逛旧书摊、文化市场，也淘了不少宝贝。就这样几年下来积少成多，收集了差不多1000件。

主持人：您做这件事的动因是什么？

王志国：我是2020年3月30日到这里担任政委的。报到第二天，我就到黄继光生前所在连荣誉室参观。荣誉室内容很丰富，我看了很受触动。作为黄继光生前所在部队政委，我觉得自己有责任把有关黄继光的史料搞得更加丰富，让官兵对黄继光和他身上蕴含的精神有更直观、更深入、更全面的了解，所以当时我就决心在这方面下工夫。至于为什么花这么多精力来做这件事，答案很简单，因为这有利于发扬传统、鼓舞士气，有利于提升部队战斗力。

主持人：您还记得淘到的第一件宝贝吗？

王志国：记得。那是一本上世纪五十年代出版的连环画。连环画很旧，已没有封面和封底。在这本连环画里，黄继光被授予的还是“二级英雄”，而不是后来的“特级英雄”。根据“改功命令”下达时间推算，这本连环画应该是1953年4月8日以前出版的。

主持人：除了这一件，您比较重要的发现和收藏还有哪些？

王志国：我比较注重挖掘一些源头性的东西和史料背后隐藏的故事，比如——

第一篇报道黄继光英雄壮举的新闻。黄继光牺牲后，他所在团的《战斗简讯》、师部简报号外、十五军《战场报》第一时间报道了他的英雄事迹。随后，《志愿军报》《人民日报》等媒体也相继刊登了黄继光的事迹，黄继光的名字迅速传遍大街小巷，闻名全国。

关于黄继光的一场事迹报告会。当时，黄继光生前所在连一名干部因伤被安排到上海的后方医院进行治疗。上海麦仑中学得知这名干部曾参加上甘岭战役，便邀请他去作报告。就是在这场报告会上，这名干部详细讲述了黄继光的英雄事迹。后来，麦仑中学更名为继光中学。

还有黄继光由“二级英雄”改授为“特级英雄”背后的故事等等。这些不仅反映了黄继光的光辉事迹，也反映出了大家对英雄的缅怀和对英雄精神的传承。对我来说，收集这些史料的过程，也是一个受教育的过程。因为每件史料背后都藏着一段故事，每次探寻出一段与黄继光有关的历史，我都会感慨很久。

主持人：您感慨什么呢？

王志国：英雄的精神是无形的，但无形的精神需要有形的东西来支撑，比如我收集的那些史料，既展示了历史，也蕴含着精神，我们需要用这些有形的东西来教育激励官兵，再变成一种无形的力量。

传承英雄精神，不是天天给官兵讲要把英雄精神传承好，而是要启发大家去学习、领悟、实践，这些实实在在的东西会让英雄精神看得见、摸得着，更加鲜活生动。黄继光生前所在连战士朱建磊，在参加旅里组织的比武中，经过三天两夜数十个课目比拼，在十公里武装越野最后冲刺阶段体力不支，倒在路上。连队战友劝他休息，他却说：“作为黄继光传人，死也要死在终点线上……”

主持人：领导的一举一动都是导向。在您的带领下，有没有其他官兵受您影响也开始收集黄继光的史料？

王志国：有。比方说黄继光生前所在连第38任“黄继光班”班长程强，就是那个在汶川地震时高举“长大后我当空降兵”横幅的“地震男孩”，现在提干后重新回到单位。他利用周末、休假等时机也收集了不少关于黄继光的连环画、纪念章等资料。还有热爱美术的大学生士兵唐钞，他携笔从戎走进军营后，黄继光的英雄事迹激发了他的创作热情。在驻训期间和工作训练之余，他就地取材用石头画的形式生动再现了黄继光舍身堵枪眼的壮举。

后记：这篇访谈见报前，我得知王志国刚刚离开黄继光生前所在部队，到空军指挥学院任专职教官。电话里，王志国说：“我觉得我做这件事很有意义。虽然我暂时离开了黄继光生前所在部队，但我会坚持一直做下去。‘一声黄继光，一生黄继光。’一辈子能有机会做这样一件事，我感到很充实，也很幸福。”