“学习有待加强”“意识有待提升”……“有待”二字，在我们的实际工作中并不少见。计划总结中有之，考核评比中有之，批评和自我批评时有之，查找原因、提出对策时也有之。

党员干部在工作学习中，难免有不足之处，能够认识到问题所在，在今后的工作中加以改进，本是好事。但是，“有”多少、“待”多久，说者不清楚，听者也不明白；或者只见“有待”，而不见改进，“有待”往往就成了“慢待”“久待”，有的甚至变成了“永远等待”。最终，“有待”成了幌子，“不改”成了“里子”，导致问题越积越多、矛盾越来越大。这不仅制约个人成长进步，甚至还影响单位发展、延误党的事业。

拿“有待”说事、使“有待”无下文的做法，实质是一种敷衍塞责的应付心态，是一种华而不实的工作作风。前进路上，每一项任务的落实，每一件工作的推进，每一个目标的实现，都需要“事不过夜、马上就办”的紧张快干，都需要“不达目的誓不罢休”的坚韧执着。因此，党员干部要给“有待”设个期限，订出“待”的时间表，拿出“待”的路线图，以实际行动在解决“有待”上下功夫。如此，方能“待”出知错则改的好作风，“待”出实实在在的好效果，“待”出官兵的拥护和信任。