第11版:文职方阵 PDF版下载

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兵在掌上阅 亮剑弹指间

因为认同,所以奋斗进取


■讲述人  海军大连舰艇学院基础部物理教研室文职人员  赵月月

赵月月(中)为学员讲解某实验原理。庄宇凌摄

“八一”前夕,部里组织教员进行宣誓。当面向鲜红的军旗喊出铮铮誓言时,我热血澎湃,脑海浮现出在军营奋斗成长的历程……

生命之灯因理想而燃亮,生命之舟因奋斗而前行。博士毕业后,我如愿成为一名“孔雀蓝”。

我的教学生涯并非一帆风顺。入职伊始,我是室里唯一一名博士文职人员,战友们对我的期望非常高。当时,我被教研室推选参加学院的教学比武,虽然教龄不长,但我相信凭借充足的准备,一定能取得优异成绩。可没想到站上讲台,我因为过度紧张,没有把控好时长,导致授课严重超时,无缘复赛。那天,我情绪低落,觉得辜负了大家对我的信任。

虽然遗憾,但我内心始终坚定着一个信念:唯有更加努力,才能适应战位需要,不负战友们对我的期望。于是,我沉下心来认真梳理问题清单,不断积累教学经验,提升教学能力。

为了快速适应岗位、融入战位,在时间紧、任务重的情况下,我认真请教专家教授,利用休息时间进行查漏补缺,在笔记本上记满了密密麻麻的内容。考虑到晚上教室里有学员自习,我就去实验室讲台上反复练习授课内容、呈现形式等。那段时间,由于白天长时间站立、高强度练习,我双腿浮肿得厉害,晚上躺在床上感觉浑身像是散了架。凭着这股劲头,我终于取得了当年部里三级试讲暨新教员教学比武第一名。

教学过程中,我发现有的学员感觉物理课晦涩难懂、公式繁杂,学习信心不足。于是,我尝试通过动画设计等方式,充分借助网络新媒体平台,生动形象地讲透每一个知识点,受到学员好评,他们逐渐对物理课产生了浓厚的兴趣。

使命在肩,奋斗不止。一次联考在即,我生了一场大病。做完手术出院后,我立即投身到教学工作中。由于身体还未痊愈,每次上完课,我都需要抽时间到门诊部输液,那段时间我来回奔波在门诊部和教学一线。虽然身体不适,但一想到肩负的职责使命,我感到浑身又充满了力量。

“凭借勤奋工作、无私奉献,马伟明院士在一些领域取得了突破性进展,攻克了一个又一个科技难关……”我将思政教育融入基础教学,并带领教学团队废寝忘食进行课程思政探索创新。在大家不懈努力下,“物理课程思政实施方案”受到学院专家的一致好评。

入职以来,我先后获得嘉奖4次,荣立三等功1次,去年被评为“四有”优秀文职人员。如今站上讲台,我更加从容。强军路上,我将始终坚定信念、铭记誓言,为部队培养更多优秀的舰艇指挥军官,为强军兴军事业贡献力量。

(王栋胜、范  澎、李辛巳整理)  

制图:贾国梁

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