《汉书·张敞传》记载：敞为人敏疾，赏罚分明，见恶辄取，时时越法纵舍，有足大者。“赏罚分明”一词便出于此，原义是依功行赏，论罪责罚，处理得清清楚楚，后人常用来形容处理事情严格而公正。客观公正评价工作是推动工作落实的重要手段。评价一项工作理应基于事实、尊重客观，好就是好，不好就是不好，既不“美颜”成绩，更不隐瞒问题，做到“赏罚分明”才有利于单位和个人长远发展。

反观现实，在评价工作时个别单位和个人习惯用成绩掩盖问题，讲成绩洋洋洒洒，谈问题遮遮掩掩，即使讲问题往往也是轻描淡写、一带而过；有的肯定成绩时忽略了对个人努力的褒奖，该肯定的成绩得不到肯定，给人感觉“干好干坏一个样”，长此以往，则容易导致官兵工作积极性下降；还有的批评时打“马赛克”，板子总是打不到具体单位和具体人身上，给人以隔靴搔痒之感，使存在的问题得不到有效解决，也很难起到警示教育作用。

如何客观公正地评价工作呢？一是要坚持功过不相抵的原则。评价工作不能戴“有色眼镜”，功是功、过是过，是成绩就要肯定，是问题就要批评，都要努力给出令人信服的评价。既不能因为有问题就一票否决，让出了问题的单位和个人觉得“干了也白干，还不如躺平”，也不能因为有了成绩就“一俊遮百丑”，该汲取的教训不汲取。二是要坚持把成绩讲够。不能总认为“成绩不说跑不了”，有了成绩一定要客观公正地予以肯定，做法好在哪里、有什么经验值得借鉴、哪些人做出了哪些突出贡献都要讲清楚，让好经验“墙内开花墙外香”，把奖牌挂到具体人的脖子上，把先进典型真正树起来。三是要坚持把问题讲透。“问题不讲不得了”，讲问题不能轻描淡写、避重就轻，遮遮掩掩、含含糊糊，要切中要害，透过现象讲本质，见人见事见思想。板子一定要打到具体单位和个人身上，既要让出了问题的单位和个人诚恳接受批评并痛定思痛，也要让其他单位和个人引以为戒，避免同样错误。

（作者单位：武警河南总队洛阳支队）