本报讯 贺军荣、曹超报道：“天上不会掉馅饼，要时刻警惕诱惑……”7月25日，武警陕西总队某支队执勤五中队以“小心手机出卖你”为题，组织网络安全教育课。课后，指导员王昊引导官兵进行讨论辨析，大家踊跃发言，现场气氛热烈。

“课后讨论是深化课堂教育成效的必要环节，组织好课后讨论能收到事半功倍的效果。”该支队领导介绍，机关在前期调研中发现，一些基层单位组织课堂教学后，对课后讨论环节重视不够，存在“战士发言少，班长唱‘独角戏’”等情况。

为此，他们组织基层官兵进行座谈，广泛听取意见建议，讨论总结了“课后讨论三步法”，即：找准时机、选准话题，深度融入、适时引导，归纳总结、及时点题。在此基础上，他们又组织优秀政治教员开展示范教学，“手把手”帮带基层教育骨干提高工作能力。

在课堂教学环节，该支队政治教员采取引领带动、联想列举、对抗辨析等方法，引导官兵在课堂教学中深入思考、深化认知。课后讨论环节，他们不再按照职务、兵龄排列讨论顺序，而是采取圆桌会议、集体谈心、轮流主持、分组辩论等形式，灵活组织交流发言。同时，授课者对不同见解进行及时提炼总结，对积极发言、主动思考者给予表扬，为课后讨论营造宽松活泼的良好氛围。